大学生实习体会（护士）与大学生实习体会（物理专业）合集.docVIP

大学生实习体会（护士）与大学生实习体会（物理专业）合集 大学生实习体会（护士） 大学生实习体会（护士） 八个月真的没想象中过的那么慢，刚实习时完全就是凭着满腔热血跟新鲜感忙碌在科室里，就连老师让擦垃圾桶一天拿无数个快递都是那么满足，慢慢的经历了一个病人的离开，现在想起来还是会酸了眼眶，整个病房都是哭声实在让人太震撼，在跑了无数腿后终于有了一个挂液体的机会，却被我手忙脚乱的把针头拔了下来以失败告终，第一次给病人穿刺成功时高兴了一下午，给姐姐说给妈妈说给朋友说，一个月很快过去了我来到了另一个科室，打针机会很多我得到了很好的练习，慢慢的厌烦了打针不想再干活每天能偷懒就偷懒每天倒数着结束实习的日子，最坏的是经历了三次家属在护士站大闹亲眼看见护士被骂哭却不能反口一句，经历了一次医闹最后家属被警察抓走，看门的时候被家属骂了无数次，在病房受到了患者及家属无数次轻视，当时心里想的就是结束后我一定不要做护士。 到妇科的第一天就开始期待看流产，终于自告奋勇旁观了一场小的流产手术，结束后我手脚冰凉，我忘不了她们在床上疼到哭的情景，普通流产手术很便宜几百块钱剧痛无比，局麻贵一点只是疼的感觉稍微有点差，全麻只是麻醉费就好几千。我突然为女人感到悲哀，也在心里暗暗发誓，不管怎样一定要自洁自爱，亲眼见过的教训绝对不会允许自己亲身经历。 重症那个月是最压抑的时候，几乎每天都有要放弃治疗的患者，他们有的绝望，有的放松。那个时候我并不是很理解，可以多活一天为什么要提前结束生命，甚至有的在昏迷中就被拔掉了管子，现在想想没有希望的治疗就是在延长他们的痛苦，重症很贵真的很贵，有时候一天就等于一个人一年的工资，或许他们尽力了，这看似短短几天时间已经耗尽一个家庭所有的积蓄。 最后一个科是儿科，最忙但却也充实，孩子很可爱我真得很喜欢，可大人就没孩子那么让人喜欢，或许是疼爱孩子想要最好的他们身上总有一种进医院看病他们就是老大的感觉，每天上班没有一分钟坐的机会，偶尔可以靠墙站一下就算是休息，可是我仍然很快乐，因为孩子而快乐，他们会在哭的时候仍然别跟我说谢谢再见，会眼神天真无比的叫我阿姨。 今天是最后一天，不管想不想再回来以后都没再有资格以实习生的身份回来，这一页终于要翻过去了，希望自己以后可以不忘初心，不管发生什么不管承受什么都不要忘记最初的自己，不要成长成自己不喜欢的人的样子，就是我年轻时代最大的骄傲。 大学生实习体会（物理专业） 大学生实习体会（物理专业） 实习生活就要结束了，在这期间我从一个对当老师很陌生的学生，经历了很多次的锻炼和努力学习后，转变成为了一名可以站在讲课自如的实习老师。我的指导老师杨小福给了我很大的帮忙和照顾，以及其它老师和校领导的教导。 从一开始我听完杨老师的课后杨老师就对我说：在今后的教学当中一定要注重课本知识联系实际生活，课本上的知识是冰冷的，学生不好理解的。要多结合实际生活中的例子来给学生说明问题。当我自己投身到实际教学中后，更加深刻的体会到了杨老师说的话。因为对于初二的学生来说，他们才刚刚开始接触物理，很多看似平常的物理概念，即使对他们讲过，也不会就在他的意识中建立起，对它的认识是模糊不清的。这个时候我们教学者一定要拿学生们非常熟悉的事物来“比划”着说，由于学生熟悉，他们就很容易理解。比如在讲到“运动的快慢”这一节时，很多学生就不理解速度的概念。这个时候，我就打了个比方：说我10个苹果买了10块钱，那么一个苹果是多少钱？学生回答：用10元钱除以10个就是一个一块钱。那么我们的速度就是路程除以时间由此得出的商是什么？学生回答：一个时间内运动的路程……以此慢慢引导学生就能理解了。还有比如说在讲到熔化时，我就给学生举例：冰熔化成水时，需要对它加热是不是？学生会根据常识会很快说出来。那么我们就总结说：熔化时要吸收热量。水要想结冰，是不是需要对它降温放热啊！学生同样知道这个道理。所以说凝固时要放出热量。 所以说，做老师教学生绝不是掌握课本上的知识后，给学生讲述出来那么简单的事。而是要将课本上冰冷的知识转化为学生能够理解的东西。这是一门学问。做老师不仅要做知识的掌握者，还要善于教授知识。 在进一步的教学过程中我还体会到，教学生一定要有耐心，用尊重的目光和口吻和学生交流，这样学生才能心情放松地学习。下面我就讲一个我实习中的经历：我所在学校的学生都是农村娃娃，很多基础相当差。办公室的老师常常抱怨我们的学生太差了，甚至说大脑都没开发好云云的。在第一月考后，我抽插发现很多学生不会写出速度公式，也不知道速度代表什么。有一个学生就是这样，我就很心平气和地给他讲解（要是杨老师，学生早被吓坏了）很详细地说，结果发现他不会对公式进行变形。我很惊讶，但没有表现出来。当时我心里就在犯难：怎么给他讲这本来就该这样的事。后在检查作业中我正好发现这个学生以前没做的题，就是要用到这个公