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資訊小組製作 92.11.3 資訊小組製作 資訊訪視 資訊小組製作 本校資訊教育的現況 截至目前計劃實施的成果如下： 有兩間網路化的電腦教室，作為學生上課與教職員工研習的場所。 成果一 自籌經費佈設完成第一期光纖骨幹，改善網路傳輸瓶頸，並鋪設教師辦公室聯外網路，完成教師辦公室網路化第一期工程。 成果二 在資源有限的情形下，克服困難成立教師電腦室，提供教師較便利的製作電腦教材的設備，鼓勵教師運用資訊科技改善教學。  汰換電腦教室教室中的老舊電腦，讓學生能用到必威体育精装版的電腦設備。  成果三 辦公處室的網路已完成，為行政網路化奠下基礎。 完成小港區六條文化實察路線，將文化資產以數位化、網頁化的形式保存與呈現。 成果四 辦理數十場教師電腦研習課程，提升教師資訊素養。  在設備極為有限的情形下，進行教學媒體數位化工程，建置數位教學媒體資源庫。  本校資訊教育的特色一 合宜的資訊教育推動小組組織，尊重專業，適才適所的合作分工． 配合維修合約與線上報修系統，建立良好的資訊設配備維修制度 本校資訊教育的特色二 規劃完善的機房環境，為資訊業務奠立良好的基礎． 擬定校園資訊化發展計劃，掌控經費運用，分期建立，逐步完成預期目標． 本校資訊教育的特色三 良好的資訊安全防制政策，透過防火牆及防毒主機等各種技術的運用，保障資訊與網路安全． 建立電腦教室群組教學教室，提供資訊教育與資訊融入學科教學的環境． 資訊教育推動小組 資訊教育推動小組組織章程 工作分配  E校園發展計劃 整合型的E校園發展計劃 目標：建置完善的的電子化校園，達成「資訊隨手得、主動學習樂；合作創新意，知識伴終生」的教育願景。 目標一 結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，達成本校教學與行政皆電子化、網路化的目標。 將教學媒體數位化，建立數位教學媒體資料庫，以提供師生完善的學習環境。 目標二 訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集與整理教學素材及網路學習資源，及製作網頁化教材的能力。 發展本校成為網路教學媒體中心，讓本校具特色的九年一貫課程教材能為全國師生所共享。 目標三 發揮帶頭作用，提升小港地區的文化素養與競爭力。 校園網路一 本校校園網路建置重點計分三期作業： 規劃建置期該有的服務先讓它有，各伺服器開始運作，提供有限部份規模的服務，逐漸擴展推廣範圍。 推廣使用期 推廣使用期 因可能會形成生活重要的一部份，穩定是重點，各伺服器的資料備份及備援主機是本期建置的重心。 選擇專業的儲存技術架構本校的資料儲存網路。 機房必須成立，推廣中心設立於機房，資訊業務相關人員集中在中心內工作，以利業務與配合工作的會商。 永續維護期 考慮整個網路系統的穩定，在不同電力來源區成立備援機房，並與主機房的資料作Mirror。 以未來十年內可用的技術作為校園網路骨幹及佈線的發展策略（如植基於光纖的LAN及WAN技術）。 校園網路二 目前本校校園網路中所提供的重要服務及功能主要有以下幾項： 防火牆 NAT IP封包偽裝與轉送 網路安全偵測 等18項功能 光纖到校 考量實際的需要，本校已提出光纖到校的申請，並經資教中心審核確定合乎申請條件，現正積極進行中． 無線上網 本校的無線網路已進入第二階段的測試 選擇符合802.11b規格標準的無線網路產品為主要規劃方案． 發展過程的重要記事一 ９１．０３ 鋪設第一條（4X4芯）校園網路光纖骨幹與佈設CAT 6 UTP行政處室及辦公室線路 ９１．０６ 鋪設第二條（12芯）校園網路光纖骨幹 發展過程的重要記事二 ９２．０２ 群組教室及資源教室開始運作 ９２．０４ 專線更換為3.0M ＡＤＳＬ 發展過程的重要記事三 ９２．０８ 新機房完成施工並完成移機工作 ９２．１０ 專線更換為10M 光纖 無線上網進入第二階段的測試 　 行政電腦化 各行政處室的業務正逐步進行電子化及網頁化 目前已有學務處、輔導室、教務處註冊組、教務處課發組、教務處設備組-資訊維修及專科教室登記完成網頁化的工作  資訊教育課程實施情形 一、二年級資訊教育、三年級電腦及一年級社團活動進行網路的基本認識、搜尋引擎、電子郵件、網頁製作、PotoImpact 、Flash、Excel繪聲繪影等課程 資訊融入學科教學的策略一 建置完善的的電子化校園，發展適合本校推動資訊融入學科教學的模式。 結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，分階段達成運用資訊科技輔助教學的目標。 資訊融入學科教學的策略二 將教學媒體數位化，建立數位教學媒體資料庫，以提供師生完善的學習環境。 訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集整理及製作教學素材及學習資源的能力。? 資訊融