南京电化教育馆文件-南京第二十九中学.DOC

附件1 南京市第十届中小学校园影视评比活动参评说明 1．校园新闻类 校园新闻即校园新近、正在或即将发生的事件和事态的报道。参评节目体裁为电视短消息和长消息。短消息长度在1分30秒(含1分30秒)以内，特点是：一个事件、一个时效、一个现场、一个动态、一个主题。电视长消息长度在4分钟以内， 特点是：题材重要、内容浓缩、立意深远、手段丰富。 评选标准：新闻角度佳，有新闻价值；制作规范，有同期声和字幕；恰当使用景别，准确构图，有效传递视觉信息。(注：新闻角度即记者在采访和写作中认识和表现新闻事实的着眼点。最佳新闻角度：既能深刻反映报道对象的本质，又能准确体现时代的需要，受众最想知道、作者最能讲透、行文引人入胜的角度。新闻价值即新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，它包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性)。 2．校园专题类 校园专题即深度报道校园生活、校园人物、校园文化的报道类纪实型电视专题片。参评节目形态有：校园文化宣传片、校园活动专题片、典型人物专题片，以及命题专题片等。基本特征是：选题策划性强，反映校园重大新闻事件或社会普遍关注的教育热点和难点问题；有明显纪实风格，注重细节刻画和镜头语言运用；讲究艺术性，追求“可视性”、“节奏性”、“故事性”，强调声音与画面有机组合，制作包装精良。节目长度5至15分钟。 评选标准：可视性、导向性、思辨性。 3．校园综艺类 包括由师生主创的校园歌曲MTV、电视散文等。 (1)校园歌曲MTV：包括校歌和其他校园歌曲，提倡原创，也可改编。参评节目长度3-5分钟。评选要求：视听审美效果佳，歌曲创作特色鲜明，二度创作有创意，技术制作精美。 (2)电视散文：文本提倡师生原创，也可以是名家名作、新人佳作。参评节目长度5-10分钟。评选标准：选材独到、制作精良、情感真挚，通过电视语言和文学语言的双重表达和有机结合，体现电视散文浓郁的抒情色彩和较高的文化品味。 4．校园微电影 指适用于在各种媒体平台上播放的、尤其适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微(超短)时”放映、“微(超短)周期制作”和“微(超小)规模投资”的视频(“类”电影)短片。参评节目时长10-15分钟。评选标准：贴近校园生活，主题积极，导向正确，杜绝血腥及低俗选题；创意独特，制作精良，可视性强，有思想性和艺术感染力(交作品时请同时提供3—5张视频截图和工作照，并附上编导的阐述，与作品一道刻录在数据盘内)。 5．影视教学类(不含微课) 即以现有课程体系、通用教材为内容制作的电视教学节目。 教学视频，集中反映教师在教学过程中的创新点，多机位录制后期精编，片长不超过20分。作品必须为原创。评选标准：科学性、创新性、教学性、可借鉴性、制作质量高。 6．校园主持人类 参评对象以学生为主。参评片时长不超过5分钟，内容为新闻播音(2分钟左右，不包括新闻内容)或栏目(节目)主持(2分钟左右，要有采访对象，或访谈嘉宾，不包括采访对象)以及才艺展示(3分钟左右)。评选项目标准：语音面貌(发音标准、声音洪亮、传情达意)、主持状态(形象着装符合节目定位、具备现场把控能力)、综合素质等。 7．校园栏目类 即校园电视台自办栏目。参评栏目时长10－30分钟。特点：有明确的栏目定位，有相对固定的节目模式和形态；有鲜明的校园特色，在校园内有影响力，在师生中有较高美誉度；有整套包装，包括栏目片头、栏目角标、人名条、同期声字幕、片尾标版等。 评选标准：贴近性，导向性，互动性、可视性。 8．综合类 即上述七个类别之外，由校园电视台制作播出的影视节目，包括公益广告(不超过1分钟)、大型活动特别节目等。评选标准：创新性、导向性、可视性。 附件2 南京市第十届中小学校园影视评比平台使用说明 阶段 任务 平台开放时间 操 作 第一 阶段 注册 上传 2017年 3月10日 —5月25日 参赛选手通过统一身份认证平台完成比赛注册；参赛选手在线填写参赛申报表(附件1)；参赛教师完成作品上传。有能力的区也可自行组织，作品先申报到区电教中心审核，再统一申报。 第二 阶段 区级 审核 5月25日 —5月30日 区级管理员对本区(含本区内市直属学校)上传的作品进行审核(作品的原创性、作者身份的真实性、作品类别)并将审核通过的推荐作品发布到下一阶段,参加全市的比赛。 第三 阶段 初评 6月1日 —6月10日 市级管理员根据上传作品的实际情况，将12个区分为2组，区级管理员也相应分成2组，交叉进行分组审核。区级管理员对作品进行逐一打分，后台统计每个作品的平均分值，并排序。前30%的作品按分值排序自动报送下一阶段。30%-60%区间的作品按分值排序自动认定二等奖。 第四 阶段 终评 6月10日 —6月20日 聘请省内外5名知名专家，对上报