2017新版一年级册人之初 3)课件.ppt

课后作业 1、朗读课文，背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其它内容。 课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。 老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。 老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。 读一读，记一记。 初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善 shǐ ɡé liánɡ 图解结构 人之初 学习环境 专心一致 好好学习 持之以恒 懂礼、成才 * * R·一年级下册 识字8 人之初 知识备查 三字经 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。 我 会 写 之 zhī zǒnɡ ér yán zhī 总 而 言 之 zhī jiān 之 间 造句： 总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。 笔顺： 字词学习 相 xiānɡ xiānɡ tónɡ 相 同 xiānɡ xìn 相 信 造句： 这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。 笔顺： 近 jìn yuǎn jìn wén mínɡ 远 近 闻 名 fù jìn 附 近 造句： 叔叔是我们镇上远近闻名的学者。 笔顺： 习 xí liàn xí 练 习 xué xí 学 习 造句： 羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。 笔顺： 远 yuǎn yáo yuǎn 遥 远 yuǎn fānɡ 远 方 造句： 这条小路一直延伸到远方。 笔顺： 玉 yù yù mǐ 玉 米 yù shí 玉 石 造句： 我喜欢吃玉米。 笔顺： 义 yì yì wù 义 务 zhènɡ yì 正 义 造句： 保护草坪是我们每个人的义务。 笔顺： 字词乐园 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 zhī chū xìng shàn xí jiāo qiān guì zhuān yòu yù qì yì 合作学习 1、小组合作：同桌交流怎样又快又准地记住它们。 2、学生汇报：大声领读生字，并说一说你是怎样记住这些生字的。 我 会 认 初 chū 初中 性 xìnɡ 个性 善 shàn 慈善 教 jiào 教师 迁 qiān 搬迁 贵 ɡuì 昂贵 专 zhuān 专心 幼 yòu 幼苗 器 qì 仪器 多 音 字 教 jiāo（教书） jiào（教师） 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 游戏：小猴子爬楼梯 玉不琢 苟不教 贵以专 玉米 四季 性乃迁 远近 意 义 相信 学习 整体感知 人 之 初 rén zhī chū 人 之初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。 苟 不教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。 rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡui yǐ zhuān 子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？ 玉不 琢，不 成 器，人不 学，不知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 朗读课文，找一找：课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容？ 课文解读 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。 我会读： 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 译文：孩子不读