勃拉姆斯双钢琴曲《海顿主题变奏曲》的演奏.doc

勃拉姆斯双钢琴曲《海顿主题变奏曲》的演奏 2010年6月 第24卷第3期 艺术探索 ARTSEXPL0RAT10N Jun.20l0 Vo1.24No.3 【摘要J《海赖王越变奏曲》是动拉姆斯于l873年所作的一首变勃拉姆斯双钢琴曲奏曲,有管弦乐与双钢琴两种乐谱版本.本文对这部作品的双 钢琴版本的演奏手法进行了探究,以寻求恰当地诠释该作品的 演奏方式.《海顿主题变奏曲》的演奏_关键词】变奏曲;双钢琴;合作;精神内涵 [中图分类号】J61【文献标识码】A -文章编号】1003—3653(2010)03一O127—02 . 收稿时间12010—03—06 :作者简介】杨凌云(1972一),女,壮族,广西南宁人,华南师范大杨凌云 学音乐学院音乐表演系副教授,研究方向:钢琴演奏与教学(华南师范大学音乐学院,广东广州510631: “双钢琴(Duo)作为一种钢琴二重奏的艺术表演形式,在西方 已有两百多年的历史.据文献记载,最早的双键盘乐曲可追溯至英 国作曲家基列斯?法内比(GilesFamady)约1563～1640年间谱写的 《为两架维尔基琴而作》一曲.”[1l(p340—341) 勃拉姆斯1873年创作的《海顿主题变奏曲》,有管弦乐与双钢 琴两种乐谱版本.在双钢琴版本中,该作品显露出勃拉姆斯成熟的 创作技法和深刻真挚的精神内涵,既是勃拉姆斯双钢琴创作领域 中最重要的作品,又是双钢琴音乐作品中的经典曲目,为演奏家及 听众所喜爱. 一 , 作品的创作背景及其体裁特点 “‘变奏曲’一词源出拉丁语varimio,原义是变化,意即主题的 演变.变奏曲是主题及其一系列变化反复,并按照统一的艺术构思 而组成的乐曲.”“变奏曲主题的来源大致有四种途径:专¨刨作; 采用其他作曲家作品的主题;采用民间创作的主题;采用作曲家本 人的其他作品.”I21(O85)勃拉姆斯对于”变奏曲”这种以某一特定 主题为蓝本,通过各种创作技法加以变化发展的体裁有着浓厚的 兴趣,在1854～1873年问,共作了六组变奏曲.这些作品擅长于引 用某位音乐家的音乐片断来创作,如作品9号的《舒曼主题变奏 曲》,作品24号的《亨德尔主题变奏曲与赋格》,作品35号的《帕格 尼尼主题变奏曲》及作品56号的《海顿主题变奏曲》等. 《海顿主题变奏曲》作于1873年,它的主题并不是海顿的原 创,而是源自奥地利朝圣歌曲《圣安东尼圣歌》,之所以被称为《海 顿主题变奏曲》,是因为海顿在1780年写的《降B大凋管乐嬉游 曲》的第二乐章以此为主题旋律.1870年,勃拉姆斯从海顿研究专 家那发现了这个主题,被这庄严而意韵丰富的旋律所打动,便立刻 抄录下来.勃拉姆斯于l873年7月完成了这部作品的双钢琴版, 并于1874年2月10日公开首演,而管弦乐版本则在1873年11 月2日,由勃拉姆斯亲自指挥维也纳爱乐乐团,于维也纳首演. 双钢琴曲《海顿主题变奏曲》由主题,结尾及八段变奏构成,共 有十个乐段,调性为降B大调.勃拉姆斯用其娴熟的创作技法及富 有变化的速度,织体,力度,节奏等多种元素,创作出深沉,崇高,典 稚而诙谐的音乐,显露出作曲家对于变奏曲这种体裁的驾驭能力. 作曲家在处理变奏曲的主题时,极大限度地赋予主题薪的面貌和 性格,使变奏和主题之问的关系变得复杂而微妙,表现出作曲家对 发展传统体裁的创造力及丰富的精神世界.勃拉姆斯曾在给克拉 拉?舒曼的信中,表明r自已对该作晶的偏爱和信心. 二,作品的演奏手法探究 由于《海顿主题变奏曲》是一部双钢琴作品,因此对其演奏手 法的探究自然要涉及两架钢琴的演奏者如何更好地演绎和配合的 问题.双钢琴这种演奏形式目前在我国的音乐舞台上已较为常见, 其饱满的音响和丰富的表现力得到了广大音乐爱好者和演奏者的 喜爱.这种演奏形式,体现了个体与整体的高度平衡和融合,既在 对比中寻求变化,又在变化中寻求统一. 1.展现丰富的音乐形象 《海顿主题变奏曲》的音乐形象丰富而多变.首先,由2个5小 节乐句组成的圣安东尼圣咏主题具有虔诚的宗教气息,行板的速 度具有朝圣的意味,主题音调具有古朴,宁静,圣洁的众赞歌特点. 两架钢琴均用右手的高声部奏出主题旋律,演奏者应以平稳的节 奏,歌唱性的音色和依照音调高低而自然起伏的力度来表现圣诗 般的主题旋律.还需加以注意的是,两架钢琴的旋律音虽然基本一 致,但第一钢琴旋律的音区高于第二钢琴,因此,两位演奏者要表 现出不同音区在音量和音色上的差别.(见谱例1) 谱例1 第一变奏为降B大调,节奏轻快,为单二部曲式结构.A部分 由4个乐句构成,旋律在第二钢琴的右手及左手交替呈现.第一钢 琴与第二钢琴形成”三对二”的节奏,在音的走向上形成反向及同 向的关系,形成灵活而富有生气的流动感,音色玲珑剔透,富有立 体感.(见谱例2) 谱例2 第一变奏的B部分仍为”三对二