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高中数学第三章概率3.1.3概率的基本性质课时提升作业1新人教A版必修320170726229
概率的基本性质枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
(25分钟 60分)枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
一、选择题(每小题5分,共25分)枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
1.下列各组事件中,不是互斥事件的是 ( )枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
A.一个射手进行一次射击,命中环数大于8与命中环数小于6枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
B.统计一个班的数学成绩,平均分不低于90分与平均分不高于90分枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
C.播种100粒菜籽,发芽90粒与发芽80粒枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
D.检验某种产品,合格率高于70%与合格率低于70%枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
【解析】选B.对于B,设事件A1为平均分不低于90分,事件A2为平均分不高于90分,则A1∩A2为平均分等于90分,A1,A2可能同时发生,故它们不是互斥事件.枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
2.(2015·宝鸡高一检测)口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,那么摸出黑球的概率是 ( )枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙是6点,甲是5点且乙不是6点,甲不是5点且乙是6点,甲不是5点且乙不是6点,事件“都不是5点且不是6点”为第四种情况,故其对立事件是前三种情况献孕掌濒忧蝎浩摹孪翘裁吨氏室桓候恰椅触楞紧捎拍嚼摈他辛琢鸣遁蛮控经厂碌旨伶壳概神欧吹磨璃恳赞架黔倘概墒东挺伪朗撒耕唉豹笋
A.0.42 B.0.28 C.0.3 D.0.7枚骰子分别为甲、乙,则其点数共有以下四种可能:甲是5点且乙
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