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TEM4 Listening comprehension Syllabus and Coping Tactics Exercises: 1. Conversations 2. Passages 3. News Broadcast 大纲要求 1、? 测试要求： （a）? 能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度（如TOEFL中的短文）的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。 （b）? 能听懂相当于VOA正常速度和BBC 新闻节目的主要内容。 （c）? 能辨别各种英语变体（如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等）。 （d）? 考试时间约15分钟。 2、? 测试形式： 本部分采用多项选择题，分三节：Section A， Section B和Section C，共30题。 Section A：Conversations 本部分含有若干组对话， 每组约200个单词。每组对话后有若干道题。本部分共有10题。 Section B：Passages 本部分含有若干篇短文， 每篇长度约为200个单词。每篇后有若干道题。本部分共有10题。 Section C：News Broadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新闻，每段新闻后有若干道题。本部分共有10题。 本部分每道题后约有5秒的间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音速度为每分钟约120个单词，念一遍。 3、? 测试目的： 测试学生获取口头信息的能力。 4、? 选材原则： （a）? 对话和短文部分的内容与日常生活和学习活动相关。 （b）? VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。 （c）? 听力材料中所出现的词语原则上不超过《大纲》规定的范围。 应试技巧 1、注重预读：在听音前要利用间隙预读所问问题及选项内容，这样可以预测所听材料的大致内容。预读也可以提早知道哪些事实和细节在听音时要特别留意，哪些事实和细节可以忽略不计。 2、边听边记录：由于所听内容信息量大，大脑不可能在短时间内记住所有信息，所以在听音的同时做一些笔记是非常有用的，如关键词、地点、时间、年代、数字等。 3、不同体裁侧重使用不同方法： 1）对话没有段落的区分，要求考生紧跟说话者的语流和思路，要留心说话者的语音语调，把握说话者的语气和态度； 2）短文部分要求区分主要和次要信息。因此，听音时不但要听懂文章的主旨，还要听懂支撑主旨的细节，这就要求考生抓住主旨句以及各个段落的主题句。 3）新闻要求考生注重所涉及的人物、事件、地点、时间、原因等方面的信息，而新闻的主旨一般在第一句给出，通常不是测试的对象。 Conversations Directions: In section A, B and C you will hear everything once only. Listen carefully and then answer the questions that follow. Section A Conversations In this section you will hear several conversations. Listen to the conversations carefully and then answer the questions that follow. Questions 1 to 3 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now listen to the conversation. 1. The reason that Sally chose to study Chinese literature is that ______. A. her parents asked her to do so. B. she is interested in Chinese culture. C. she wants to be a China scholar. D. she had majored in literature at college. 2. What does Sally like most about her study? A. Variety of activities. B. Independent study. C. Emphasis on seminars. D. Discussion with professors. 3. All of th