高中地理第四单元区域综合开发与可持续发展单元活动探究区域开发与整治课件鲁教版必修320170816521.pptVIP

高中地理精品课程 单元活动 探究区域开发与整治 第四单元 区域综合开发与可持续发展 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解区域开发与整治的背景、实质和目标、内容与步骤。 2.了解我国西部地区的范围和区域特征，理解存在的问题及开发整治措施。 3.初步学会区域资料的收集、整理和分析，总结区域特征，揭示存在的问题，探究区域整治措施的一般方法。 区域开发与整治的一般方法。 资源供需失调 一、了解区域开发与整治的一般过程 自主学习 1.背景：区域出现人口盲目增长、 、环境恶化、区域发展差异加大等问题。 2．实质和目标 (1)实质：从区域角度，协调好自然与 之间的关系，建立和谐的 。 (2)目标：在合理利用 的基础上，以较少的投入，获得较好的经济效益、社会效益和生态效益，实现区域的 。 3．内容和步骤：区域范围→区域特征与评价→区域产业 → →区域可持续发展→ →重点项目。 人类社会 人地关系 资源 可持 续发展 区域存在问题 重点开发整治地带 二、活动实例—以我国西部开发与整治为例 1．确定研究的 ，以开展开发和整治的各项活动。 2．确定 并收集资料。 3．资料的整理与分析：分类 ，运用综合分析、对比分析的方法，归纳区域的基本特征。 4．总结区域特征，揭示区域 。 地域范围 研究的主题 整理 存在的问题 5．对比分析和 寻找一条适合本地的开发与整治之路。 6．综合整治的措施：包括 、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的 。 7．分组讨论。 相关借鉴 基础设施 具体政策 问题思考 区域开发与整治的目标就是充分利用当地资源，获得最大效益吗？ 不对。区域开发与整治的目标是在合理利用资源的基础上，以较少的投入获得较好的经济效益、社会效益和生态效益，实现区域的可持续发展。 合作探究 以区域开发与整治的具体步骤(以我国西部为例) 1．区域资料的收集方法有哪些？ 2．对收集到的区域基础资料怎样进行整理与分析？ 查阅相关书刊、报纸，上网查阅，收看或收听新闻等。 按不同类别或重要程度等分类整理，借助表格或图件等形式，运用综合分析和对比分析的方法，归纳区域的基本特征。 3．区域特征一般从哪些方面去总结？ 4．区域可持续发展措施的制定一般从哪些方面考虑？ 一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面进行分析和评价，然后归纳总结出区域发展的优势和劣势，并找出区域发展中存在的问题。 制定区域可持续发展的措施主要从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等方面思考。 某校地理小组进行探究性学习，请你结合所学知识，按要求与他们一起完成该课题研究。 研究课题：区域和发展规划 探究思路： 读图认识什么是不同尺度的区域，确定研究的区域 收集图文资料分析该区域的自然特征 研究该区域的优势，不足，扬长避短，发展优势 研究结论： 阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫。 阶段Ⅲ成果： (1)依据研究阶段Ⅱ成果，推断该区域为图示区域中的________地区。(填代号) (2)请你推断该地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。(至少答出四种地图) (3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果：该区域发展农业生产有利的自然条件是________________，不利条件是________________，其今后农业发展的方向是_____________________________。 【解析】　首先应在分析区域差异的基础上，评价区域发展的条件，进而探究实现可持续发展的对策。研究性学习是社会发展和素质教育对学生的基本能力要求，应在日常学习中积累研究性学习的基本方法。 【答案】　(1)甲 (2)中国政区图；中国地形图；新疆地形分布图；新疆气候分布图；新疆植被分布图；新疆物产分布图等。 (3)光照强，昼夜温差大　气候干旱，水资源缺乏