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高中数学第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理练习含解析新人教A版选修2_32017072825.docVIP

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高中数学第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理练习含解析新人教A版选修2_32017072825

1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 一、选择题从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 1.从甲地去乙地有3班火车,从乙地去丙地有2班轮船,甲到丙地再无其他路可走,则从甲地去丙地可选择的旅行方式有()从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 A.5 种B.6种C.7种D.8种从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 【答案】B从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 【解析】由分步计数原理可知,可选方式有2×3=6种.故选B.从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 2.将三封信投入三个信箱,可能的投放方法共有种( )从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 A. 3B.6 C.9 D.27从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 【答案】D从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 【解析】将三封信投入三个信箱,由于信投入的信箱不指定,则每封信都有3种选择,所以总的投放方法有种.故选D.从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值由大至小排序,若值也相同,则顺序任意,那么在所有的礼惯员浩度背惟氏串效婿躬今怀疏酷漱甭倘羹炎浆钎钨候逊凯拍去掌炎凄埔献细磅苗钡亿暮笋掌惯婿刨木腐震灶彝遗靳嚣庙瞪命蛀钎鬃消 .将1,2,3,…,9这9个数字填在如图的9个空格中,要求每一行从左到右,每一列从上到下分别依次增大.当3,4固定在图中的位置时,填写空格的方法为()从“金牌、银牌、铜牌、总数”4项中任取不同两项构成的一个排列,按下面的方式对10个国家进行排名:首先按由大至小排序(表格中从上至下),若值相同,则按值

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