人教版人教版四年级下册语文第一单元四年级下册语文第一单元语文园地一口语交际、习作(课件).ppt

相互交流： 　　　1、分小组交流自己的构思，在交流中得到启发。 　　　2、提出自己在思考过程中遇到的问题。 校园一角 一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。 走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。 啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏…… 　　我爱花坛，更爱学校。 * 语文园地一*口语交际 我们去春游 a、选好最佳时机； b、确定春游路线； c、春游注意事项； d、组织丰富的活动； e、需备哪些物品； f、希望有何收获。 小组讨论要求①小组内容充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案。 ②各组设计的方案要具有创造性。 ③各组可将方案列成简单的提纲，格式如下： 春游活动计划方案 春游路线 希望有何收获 活动分工 活动内容 注意事项 准备工作 活动时间 集中评比，确定最佳方案 1、从每小组各选出一人和老师一起组成评审组。 2、各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组员也可自由作补充发言。 3、评审组及其他组对每组的方案提出质疑，要求其答辩，双方展开讨论。 4、评审组给各组的方案打分，选出最佳方案，全班再共同完善。 这次春游我们小组想 去______，因为_____。 这次春游我想要安排一些活动，请大家给点建议！ 我要出去写生！ 我要吃很多东西！ 我想出去锻炼身体！ 我要玩惊险游戏！ 我想搞一次野餐！ 你觉得春游中应该 有哪些注意事项呢？ 要注意安全，不远离集体。 要讲文明，不损坏公物。 要有礼貌，不自损形象。 要讲卫生，不乱扔垃圾。 要讲谦让，学会与人分享。 …… 祝大家 出游愉快！！ 语文园地一*习作 校园一角 自读题目， 弄清写作的内容和要求。 内容： （1）校园的一处景物 　　（2）别处的景物 　 （3）发生在校园的一件事 要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。 指导选材： 　　　1、典型：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。 　　　 2、新颖：善于发现别人没有发现的 指导写法： 　 1、要有一定的顺序。 　　　2、写具体：观察要细致；采用多种表现手法；语言优美。 *