“头脑风法”实训 ppt课件.ppt

相互启发 引起联想 发生共振 * 组长 激励与驱动团队思考 专家 回答问题，提供信息 秘书 记录 组员 发表意见 开展头脑风暴法的成员构成 * 禁止事项 支持 叹气、冷漠、宣扬 皱眉、咳嗽、评价、讨论 * 沙发 相声 美女 海报 月亮 开水 看戏 外衣 李宇春 公园 打球 乞丐 奥巴马 相声 海滩 篮球 老师 要求：选用4个以上词语 展开想象编写故事 内容要丰富多彩 讲的要有声有色 浮想联翩 合并问题的同类项 对问题进行排序 组合问题 评论问题，认证问题的可行性 * 六种毁掉头脑风暴的原因 1.没有清晰的目标 2.参与者的背景太过相近 3.使老板成为讨论的推动者 4.允许过早的评判 5.满足于为数不多的想法 6.没有收场或后续执行 * 头脑风暴法总结 实践经验表明，头脑风暴法可以排除折衷方案，对所讨论问题通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的方案，因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛的应用。 当然，头脑风暴法实施的成本（时间、费用等）是很高的，另外，头脑风暴法要求参与者有较好的素质。这些因素是否满足会影响头脑风暴法实施的效果。 * 丰富而新颖 建设 武器 重量 工具等用途 * 2. 美术老师要求你在50cm的白纸上画出1米高的人像，如何才能做到？ 3.有一辆大货车，因为司机没有看准一个过街天桥的高度标记，结果被卡在桥下。因为当时车速较快，而且车上的货物很重，所以被卡进的程度很深。为了弄出这辆大货车，有关人员，包括政府的专门人员，用尽各种工具，用尽各种办法，都无济于事。 * 当乒乓球网啊,偶们小学的时候都这么干的 还有,用来演示铁砂掌及与其类似的东东.... 铺路 建房 武器 砸核桃 作哑铃 锻炼手臂 作压载物 作骨牌游戏 种苔藓 当笔用 当纸用 小时候过家家 * 2.画的那个人正蹲在地上玩就可以完成在纸上 3.把车胎的气放出来，以降低车的高度 * 训练要点： 1.大胆合理 2.不盲从于大多数 3 敢于不断否定自己 课后拓展： 收集有关训练的题目，同学之间互相提问、探讨和学习。 参考： 图片 你说我猜 心理健康操：全体起立 跟着做 轻声唱 飞的更gao.flv 小 结 * *  有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。 去除电线上的积雪 * 用扫帚扫 用锹铲 用刀刮、砸 * 用木头撞 过去，许多人试图解决这一问题，但都未能如愿以偿。 * 电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法，尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员，要求他们必须遵守以下原则： 规则 ◎禁止批评别人的意见； ◎提倡自由思考，天马行空、异想天开，越新奇越好； ◎观点意见越多越好； ◎引发联想，补充完善。 * 第二，延迟评判。 即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足，不要发表“这主意好极了！”“这种想法太离谱了！”之类的“捧杀句”或“扼杀句”。至于对设想的评判，留在会后组织专人考虑。 第一，自由思考。 即要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”。 * 第三，以量求质。 即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量的设想来保证质量较高的设想的存在。  第四，联想改善。 即鼓励与会者积极进行智力互补，在增加自己提出设想的同时，注意思考如何把两个或更多的设想结合成另一个更完善的设想。 * 设计一种专用的电线清雪机 乘坐直升机去扫电线上的雪 用电热来化解冰雪 用振荡技术来清雪 按照这种会议规则，大家七嘴八舌地议论开来。 * 对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。 相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想，