2018九年级政治全册 第三单元 法治时代 第十课 幸福的味道 第1、2课时课件 人民版.pptVIP

* 第十课 幸福的味道 感悟幸福 幸福是一种能力 学习目标 1、学会感悟幸福，列举生活中的幸福清单。 2、体验生活，明确幸福的真正含义 3、理解幸福是一种能力，知道怎样珍惜幸福。 。 自学指导（一） 自学时间：5分钟 自学内容：课本P111—112页 自学方法：默读 自学思考题： 1.七嘴八舌话幸福，忆一忆你的幸福时刻？（想） 2.结合P112思考：“何为幸福”? （讨论） 幸福：五味瓶+麻辣烫 活动 检测：一 健康就是幸福 幸福是拥有亲人的陪伴 幸福就是珍惜拥有 就是一种感觉 是一番努力之 后获得成功时 流着泪的微笑 我感觉到的幸福是 …… ①在公交车上给老人让座时的一声“谢谢！ ②在学习中解决数学难题后的轻松和惬意； ③每天晚上回家时妈妈端上的一碗“夜宵”； ④幸福是哭诉时同桌递过来的一张纸巾。 · · · · · · 幸福清单 由此可见幸福没有统一标准，什么是幸福，可能每个人的答案都不一样，但一样的是幸福都很具体。 幸福又是一种感觉，无法比较。 幸福是一种感觉而不是拥有，没法说谁比谁幸福，因为幸福是无法比较的。幸福与否，是每个人自身的感受，有人腰缠万贯却未必幸福，有人身无分文却心境舒畅。对物质财富的追求，仅仅是欲望的满足，而不是幸福的真谛，有时你得让自己游离于物质之外，因为，精神追求带给你的幸福感是同等物质条件所无法比拟的。你比别人拥有更多的财富，不说明你比别人拥有更多的幸福。 　　人生的幸福和烦恼是等量的，就看你如何感受。就像在沙漠里发现的半瓶水，如果你说：“太好了，还有半瓶水。”你感受到的是幸福。如果你说：“真糟糕，只剩下半瓶了”。你感受到的是烦恼。上帝给予每个人同样多的幸福，就看你能感受到多少。如果你悟性极好，那么你就会被幸福所包围。 一般来说，幸福是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。 健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的重要组成部分。 幸福的真正含义 自学指导（二） 自学时间：5分钟 自学方法：默读 自学内容：课本P111—115 自学思考题： 争论1、“不学习是幸福”还是“努力是幸福”？ 争论2、“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”？ 争论3、“成功才幸福” 还是 “平凡才幸福”? 我的看法是：--------------------------------------------------------------------------------- 自学指导（二） 预习课本P112—115，思考下列问题。 （8分钟） 争论1、“不学习是幸福”还是“努力是幸福”？ 争论2、“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”？ 争论3、“成功才幸福” 还是 “平凡才幸福”? 我的看法是：--------------------------------------------------------------------------------- “不学习是幸福”还是 “努力是幸福” ？ 活动 检测：二 不学习不是幸福，努力才是幸福 只有接受教育和努力学习，掌握知识才能获得良好的就业机会，为社会和国家创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明，才能使自己获得更多的幸福 自学指导（二） 1.阅读教材P115页导言部分，说说幸福的能力指的是什么？4分（划） 2.故事欣赏——P116页 思考：你如何看待穷人甲，穷人乙的言行？并想一想这个故事给我们什么启示？ 6分 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却少看到自己所拥有的。 启示：我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。 你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。 有钱才幸福 简朴是幸福 有钱不一定幸福，简朴不一定不幸福 金钱是每个人都需要的。但金钱必须通过诚实劳动获得，才能体会到幸福，当摆脱了贫穷，简单朴实也是幸福的 没有钱时，你认为有钱和富有是多么令人幸福的事情，可当你有了钱之后，你不仅不会长期觉得幸福，反而会激发了更多的欲望，希望有更多的钱。 成功才幸福 平凡才幸福 我认为平凡才是幸福，成功是每个