全国高校继续教育协会 副理事长 秘书长.ppt

; ; ;汇报提纲;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;一、统筹协调成人教育体系整合与改革;汇报提纲;二、终身教育体系需大力发展网络教育;二、终身教育体系需大力发展网络教育;二、终身教育体系需大力发展网络教育;二、终身教育体系需大力发展网络教育;二、终身教育体系需大力发展网络教育;二、终身教育体系需大力发展网络教育; 2. 中国决定实施 “现代远程教育工程”，形成 开放式教育网络，构建终身学习体系 ● 1998年国务院颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》 现代远程教育 是构筑 知识经济时代 人们终身学习 体系的 主要手段。是在我国 教育资源 短缺的条件 下 办好大教育的 战略措施。 ● 1999年 教育部正式启动“现代远程教育工程” 从1999年3月至今 教育部已先后批准 69 所大学 进行 现代远程教育试点。其中 68 所 普通高校，1所 广播 电视大学; 1999（5）: 清华大学、浙江大学、北京邮电大学、湖南大学、 中央广播电视大学 2000（26）： 北京大学、北京师范大学、东北大学、天津大学、 上海交通大学、华中科技大学、华南理工大学、 中国人民大学、北京交通大学、北京外国语大学、 复旦大学、同济大学、南大学、华中师范大学、 山东大学、中山大学、四川大学、西安交通大学、 北京理工大学、东北农业大学、北京中医药大学、 重庆大学、中国传媒大学、北京语言文化大学、 江南大学、兰州大学 ; 2001（14）: 华东师大、石油大学(华东)、中国农大、中南大学、 厦门大学、西南交大、福建师大、西南大学、南开大学、 吉林大学、中国地大(武汉)、东华大学、武汉理工、 哈工大 2002（22）: 北京科大、经贸大学、中央音院、武大、北航、大连理工、 南京大学、中国医大、东北财大、上外、上海二医、郑大、 华东理工、华南师大、电子科大、西南科大、西南财大、 四川农大、西北工大、中国科大、西安电子科大、陕西师大 2003（1）: 东北师大 2006（1）: 石油大学(北京) 2008（1）: 中国地大(北京);; ● 现代远程教育的核心价值： ◆ 时空分离： 为从业人员不离岗 接受优质教育，提升 素质和能力提 供了方便。 ◆ 开放式、学分制： 有利于建立立体化教育体系,真正做到有教无类。使任 何人、在不同的人生阶段、根据不同的需求，通过不同 的途径和方法，得到学习和教育的机会。 ◆ 宽进严出、量大面广： 为国民，特别是老少边穷地区 和 弱势群体提供质优 价廉的平等接受教育的机会。 ;3.现代远程教育试点工作已取得很大成绩 ● 试点学校 累计招生 670 万人,年招生规模 已接近 全国年招生规模的 1/8 ● 已建有校外学习中心 7000个左右，学习支持服务 点遍布全国乡镇、社区、各行各业 和 各种组织 ● 68所 试点高校共开设专业 已覆盖: 管理学、经济学、教育学、文学、法学、工学、 理学、农学、医学、哲学等 十大学科门类 ● 试点高校 共建设学习资源 20000个 左右 ; 远程教育试点 ● 提高了高等教育毛入学率，促进了 我国高等教育 大众化进程； ● 充分运用信息技术 开展现代远程教育，促进了 中国教育的信息化； ● 全新的教学模式，促进了 高等教育的改革； ● 为从业人员不脱产学习提供方便, 促进了 全民 学习、终身学习的学习型社会建设。 ;教育部质量监管体系;汇报提纲;三、人才培养模式要适应人的发展需要;三、人才培养模式要适应人的发展需要;三、人才培养模式要适应人的发展需要;三、人才培养模式要适应人的发展需要;三、人才培养模式要适应人的发展需要;三、人才培养模式要适应人的发展需要;三、