辽宁省灯塔市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律课件 新人教版.pptVIP

* 5.3 善用法律 案 例 分 析 熊丽在上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，我自认倒霉，凑合着用吧！ 可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了！我还摔了一跤！真是太背了！ 如果你遇到类似的情况，也会选择自认倒霉吗？ 思考： 由此可知：要善用法律保护自己 情境导入 学习目标 1.知道获得法律帮助的方式和途径。 2.知道非诉讼手段及它是维权的常用有效手段。 3.知道诉讼手段的含义、类型以及它是维权的最权威、最正规、最 有效的方式。 4.知道保护自己的几种有效的方法和技能。 5.逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力 自主学习 请同学们自主学习P57-P62页课本，并解决以下问题： 1、遇到侵害如何依法求助？ 2、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 3、什么是诉讼？ 4、青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？ 5、青少年怎样尊法守法？ 自主学习反馈 1.我们维护权益的最有力的武器是( ) 2.提供法律服务和帮助的机构如( )、（ ）、（ ）、（ ） 3.诉讼的类型有（ ）、（ ）、（ ） 4.（ ）是维护权益最后的屏障。 新知探究 如果你是这个小男孩你会怎么做呢？ 2017年某校七年级一男孩，在校门口，被社会上三个游手好闲的人擂肥。这个男孩在寡不敌众的情况下，只好把身上的钱掏给擂肥者。得手的三人，扬长而去。小男孩不干罢休。尾随其后，当发觉三人进入附近的网吧后，迅速跑到派出所报案。警察迅速出警，把游戏正欢的三人抓获。 新知探究 善用法律武器保护自己。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到问题时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 我叫刘丽丽，今年13岁，父母离异后我随父和奶奶一起住，爸爸经常赌博喝酒夜不归宿，从不关心我的学习，并且经常打我，多次以家中困难让我辍学去当保姆，我不愿意，就用烟头烫我，我告诉奶奶，奶奶说：你忍忍吧，他毕竟是你爸爸，我劝劝他，可结果是非当不管用更加变本加厉的折磨我，双腿处的烫伤已经伤及骨膜，医生说如果感染我将失去双脚…… 在了解了相关法律知识之后，丽丽觉得毕竟是亲生爸爸，虽然他侵害了自己的合法权益但不想用法律手段，她还可以求助哪些组织机构？ 合作探究 1、法律服务所 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心 这些我们统称为非诉讼手段，是 我们维护合法权益常用的有效手段 合作探究 事件又有了不一样的情况： 虽然丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学，但父亲却只是口头答应，不见实际行动，丽丽又向妇联求助，爸爸却说:“我没有钱，上什么学。” 非诉讼手段仍不能解决问题，丽丽应该用什么途径维护自己的合法权益呢？ 合作探究 诉讼手段（打官司）是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 合作探究 合作探究 通过上面材料的分析，我们来分组探讨以下这两个问题： 刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的责任了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。 1、丽丽采取哪种手段来维护合法权益？ 2、这是哪一种诉讼？ 诉讼手段（打官司） 民事诉讼  诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 诉讼它是人民法院主持有利害关系人参与处理纠纷的程序。 合作探究 新知探究 当个人权益受到侵害时你的选择是什么？ 新知探究 保全自己，设法脱身；及时报案，运用法律武器维护权，惩治违法犯罪，善于同违法犯罪行为做斗争，才能有效打击犯罪。 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，自觉弘扬社会主义法治精神。 典例讲解 吴老伯在法院得到了帮助,能够为我们提供法律帮助的机构有(　 　) ①法律服务所　②律师事务所　③公证处　④法律援助中心 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ D