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以自身之所见谈音乐表演专业学生自我能力培养 　　摘 要：在当代，伴随着市场经济规模的不断壮大，社会对于音乐表演专业学生的需求正逐渐增大，于此同时，越来越多的高校致力于对音乐表演专业学生的培养中来，很多学生在此专业的土壤上展开实践探索。对于音乐表演专业学生的研究，前人多从音乐表演专业学生实践课程，表演能力培养，发展前景等方面展开研究，笔者在研读了众学者的文章之后，结合自身所见，以局内人的角度，谈谈音乐表演学生的自我能力培养。 　　关键词：音乐表演；学生；自我能力；培养 　　笔者本科期间专业为音乐表演，此专业设置课程包括声乐、舞蹈、钢琴、台词表演、乐理、视唱练耳、和声、音乐作品分析等，众多课程的设置不但丰富了学生的理论体系，更加强了学生的实践能力，本科四年，此专业的学生们利用自身所学专业，多次参与校内外的各种实践活动，丰富了自身的综合能力。 　　1 重视各种专业课程 　　以笔者接触到的音乐表演专业的学生来看，学生们进校前在艺考时，凭借一种专业主项，与其他附加项的专业成绩之和排名情况被选拔进校，所以，对于专业之外的课程会有陌生感，由此，大学学习期间，面对各种专业课程的设置，会有一些不适应。例如，有的学生进校前是声乐主项考进校，而进校后还要学习舞蹈，台词表演，指挥课程等等，面对这些之前从未进行过专业训练的课程，难免会有抵触情绪。但是，抵触是没有用的，面对学校培养方案与教学计划，学生们必须面对这些课程的学习，并在学期末参加每项课程的考核。在笔者本科四年学习期间，伴随着对音乐表演专业的逐步了解，笔者顺利修读了曾经专业主项之外的各种课程。在对这些课程学习期间，笔者深有感触，正是有了各种课程的设置，才使得此专业的学生“富足”起来，得以在今后的道路上越走越远。 　　2 参与各种与学科有关的演出活动 　　随着国家对综合素质教育的高度重视，各学校也相应的参加各种主题性的演出，音乐表演专业的学生在校期间，除了学习自己的专业知识，还要参加与学校有关的各种演出实践，当然这种演出不是强制性的。老师会根据学生在校期间的各种表现，仔细斟酌，做出选拔，这种形式的演出，对于很多音乐表演专业的学生来说，是他们踏上舞台的第一步，不论是自己的专项还是在校期间学习的其他专业，都对自身的提高有很大的帮助。例，若总结笔者本科期间在学校时参加的演出情况，平均每年有几十场演出，演出形式包括社区文化交流，各种文化节开幕式，招聘会演出，高雅艺术进校园的演出交流、敬老院的演出等。 　　各种演出形式为音乐表演专业的学生提供了锻炼的机会，学生们可在接到演出任务后在专业老师的指导下进行排练，专业老师会根据学生的不同情况，编排出各种节目形式，如，若需要群体舞蹈，老师会挑选平时在舞蹈课上表现比较好的学员，其中不乏有声乐主项，表演主项，钢琴主项的学生，各种专业主项的学生组合在一起，进行群体舞蹈节目的排练。这样的一种节目形式，将各种不同专业主项的学生召集到一起，会发现，同学们都能在自己专业主项的基础上发挥作用。比如排练音乐剧《猫》时，各种表演形式的呈现，无疑是对整个团队的排练带来的巨大挑战，而这种问题对于音乐表演专业的学生来说就不是问题了。《猫》的排练需要歌唱演员，舞蹈演员，各种表演性技巧演员等。老师在排练过程中按照各位同学的专业主项，将适当地角色分配给学员，这样既能让学员得到专业主项的发挥，又能让学员提高其他专业的演出水平。长此以来，学生们会说自己“没有主项”，这并不是说变得无专业，而是在参与了各种演出形式的挑战与锻炼之后，学员自身会发现，原来自身的潜能也能被开发出来，自己不单能完成一种演出形式，还可以更好地完成其他类型的演出，开阔自己的视野，综合能力得到全面提高。 　　3 组合类节目的新挑战 　　随着电视媒体产业的不断壮大，越来越多的节目制造商开始寻找商机，挖掘既能迎合百姓趣味又能增长利润空间的演员或者好的作品。而当下百姓随着自身见闻的逐步提高，审美观念会有些变化，相应的对节目的欣赏水平，也会提高。由此，我们会通过网络电视看到各种综艺节目层出不穷，各类艺人逐渐映入百姓眼帘，例如当下深受百姓喜爱的《凤凰传奇》组合，《玖月奇迹》组合等。追溯这些组合受百姓喜爱的原因，就是演员在舞台上的表现元素多种多样。丰富的舞台表现力会影响观众，他们不但会歌唱，还可以有形体展示，在节目呈现中有表演形式，这样立马就吸引了观众的眼球。 　　音乐表演专业的学生应积极锻炼自己的组合意识，与不同的人员组合，发挥自身的专业优势，培养更全满的舞台感。例笔者参与的表演唱《回娘家》，是一类四重唱组合，声部分配上有男高，男低。根据学员条件，老师将学员换成了女生四重唱，有女高音，女低音，各分为一声部，二声部，丰富了声音色彩性。为了增加此歌曲的叙述感，学员在进行专业性的声乐演唱的同时，将带上肢体动作的表演，与夸张的表