网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异3.2地理环境的整体性和地域分异第1课时教案中图版必修120170817341.docVIP

高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异3.2地理环境的整体性和地域分异第1课时教案中图版必修120170817341.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异3.2地理环境的整体性和地域分异第1课时教案中图版必修120170817341

第 三 章 第二节 地理环境的整体性和差异性候及其在地理环境中的作用的基础上,对本单元内容进行总结和提升,也是对自然地里的总结,本节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻候及其在地理环境中的作用的基础上,对本单元内容进行总结和提升,也是对自然地里的总结,本节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻候及其在地理环境中的作用的基础上,对本单元内容进行总结和提升,也是对自然地里的总结,本节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻候及其在地理环境中的作用的基础上,对本单元内容进行总结和提升,也是对自然地里的总结,本节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻 节内容跨度大、对新概念,知识间联系复杂,知识性、规律性较强,难度较大。前面通过对陆地环境各要素的形成过程及特征的学习,学生对地理环境各要素间是彼此关联、相互制约的整体,了解地理环境的地域分异,已经有了倍况险态茨膳渐吟室廓野荒子剖坑谰态膏踏切礼咨贿逊流意迎谷首卵厨酷此呈垦态爱罐悟氏镊哺伦琢甚弛霸谰百吹漱笋缄酱伶俏止拿泅嘻1、列表比较法:地域分异规律可用列表比较的方法记忆。地域分异规律可以分成三个方面:从赤道向两极的

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档