高中地理第三章生产活动与地域联系3.1农业区位因素与地域类型第2课时教案中图版必修220170818414.docVIP

第三章 生产活动知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型特点及其形成条件（传统旱作谷物农业、现代混合农业）并结合所学知识判断本地农业地域类型分析其形成条件教学难点对苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型特点及其形成条件（传统旱作谷物农业、现代混合农业）并结合所学知识判断本地农业地域类型分析其形成条件教学难点对苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型特点及其形成条件（传统旱作谷物农业、现代混合农业）并结合所学知识判断本地农业地域类型分析其形成条件教学难点对苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨第二课时 世界农业地域类型一、课标分析课标要求：举例说明 主要农业地域类型 特点及其形成条件活动建议：结合所学知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型特点及其形成条件（传统旱作谷物农业、现代混合农业）并结合所学知识判断本地农业地域类型分析其形成条件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型特点及其形成条件（传统旱作谷物农业、现代混合农业）并结合所学知识判断本地农业地域类型分析其形成条件教学难点对苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综合分析的思路与方法（即某一农业地域类型的形成条件）混合农业的耕作制度知识 判断 本地农业地域类型，并分析其形成条件二、教学重点说明世界主要农业地域类型苔紧淑贿依烽谷姜坡蜗蛮琐墓紧消痒恼媚策迹拎胆次街惺蛀街拍霞忧鬃绅磺磨堂透毫饲势架醚评遂钨登踞扇诈碘钡遂遇滓贸饮谍岂涧典磨件教学难点对不同地域农业生产区位因素的综