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高中数学第一章三角函数1.1.2蝗制教案新人教A版必修420170724144
1.1.2 弧度制笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
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1.知识与技能笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
(1)理解弧度的意义.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
(2)了解角的集合与实数集R之间可建立起一一对应的关系.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
(3)熟记特殊角的弧度数.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
2.过程与方法笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
能正确地进行弧度与角度之间的换算,能推导弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式,并能运用公式解决一些实际问题.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
3.情感、态度与价值观笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
(1)通过新的度量角的单位制(弧度制)的引进,培养学生求异创新的精神.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
(2)通过对弧度制与角度制下弧长公式、扇形面积公式的对比,让学生感受弧长及扇形面积公式在弧度制下的简洁美.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
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重点:弧度的概念,弧长公式及扇形的面积公式的推导与证明.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
难点:“角度制”与“弧度制”的区别与联系.笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬笆矗概懒蚂矾滩贿马乖碧烯问坑羹桓吨懂豹覆涧恨命搔桔氏栈确楞贮坊界剥汹颓膏逊撞耪懂选饿命趋跃味蘑药室幼烽耶霜咨逼次唉饲凯淬
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1.一条铁路在转弯处成圆弧形,圆弧的半径为2 km,一列火
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