2017-2018学年七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节《消化和吸收》基础练习 （新版）新人教版.docVIP

《消化和吸收》基础练习 　 一．选择题（共20小题） 1．下列器官中，属于消化系统的是（　　） A．心脏 B．胃 C．肾 D．肺 2．下列消化腺分泌的消化液中，没有消化酶的是（　　） A．唾液 B．胰液 C．胃液 D．胆汁 3．人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（　　） A．大肠 B．小肠 C．胃 D．食道 4．在人体的消化系统中，最长的消化道是（　　） A．食道 B．大肠 C．胃 D．小肠 5．人体消化系统中，能够对蛋白质进行化学性消化的器官是（　　） A．口腔、胃 B．胃、小肠 C．口腔、小肠 D．小肠、大肠 6．人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是（　　） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 7．馒头中的淀粉在消化道内分解为葡萄糖的过程中，无直接作用的是（　　） A．唾液 B．牙齿 C．大肠 D．胰液 8．小雨同学的早点是油条和豆浆，那么它们被消化后的主要产物是（　　） ①葡萄糖 ②氨基酸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤无机盐 ⑥维生素 ⑦水． A．④②⑥ B．①②③④ C．⑤②⑦ D．④⑤⑥ 9．以下对人体消化和吸收机理的认识中合理的是（　　） A．淀粉和蛋白质，都是在口腔中就能被化学性消化 B．消化腺中只有胃腺能分泌胃酸 C．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 D．小肠能吸收麦芽糖、葡萄糖等，是吸收的主要场所 10．下列营养物质①蛋白质②淀粉③脂肪在消化道内被消化的先后顺序是（　　） A．③②① B．①②③ C．②③① D．②①③ 11．当人的胆汁分泌不足时，会影响下列哪种食物的消化（　　） A．动牛肉 B．肥肉 C．蔬菜 D．鱼肉 12．消化系统中不与食物直接接触的结构有（　　） A．胃、唾液腺 B．咽、胰腺 C．大肠、咽 D．唾液腺、肝脏 13．下列腺体中，属于外分泌腺的是（　　） A．甲状腺 B．唾液腺 C．垂体 D．卵巢 14．馒头在口腔中越嚼越甜，是因为淀粉在口腔中被初步消化为（　　） A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基酸 D．脂肪 15．蛋白质初步消化的部位是（　　） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 16．下列过程属于化学性消化的是（　　） A．牙齿将食物切断 B．吃糖有甜味 C．咀嚼馒头有甜味 D．胃蠕动使食物混合 17．食物所含的营养物质中，必须通过消化转化才能被吸收物质是（　　） A．糖类、脂类、蛋白质 B．糖类、脂类、无机盐 C．糖类、脂类、维生素 D．糖类、蛋白质、维生素 18．下列四组人体消化液中，都含有淀粉酶的一组是（　　） A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、肠液、胰液 C．唾液、肠液、胰液 D．胆汁、肠液、胰液 19．在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（　　） A．大肠 B．小肠 C．胃 D．口腔 20．如图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息．其中所标注的各器官，都没有涉及（　　） A．神经系统 B．生殖系统 C．循环系统 D．呼吸系统 　 二．解答题（共10小题） 21．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答： 试管 实验材料 唾液 清水 处理方法 1 馒头碎屑 2毫升 2毫升 充分搅拌后放入37℃温水中 2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 充分搅拌后放入37℃温水中 3 馒头块 2毫升 2毫升 不搅拌，直接放入37℃温水中 （1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是　 　号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起　 　作用． （2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现　 　号试管中的馒头遇碘后不变蓝；　 　号试管中的馒头部分变蓝色；　 　号试管中的馒头全变蓝色． （3）实验结论：馒头变甜与　 　、　 　以及　 　的分泌都有关系． 22．如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题： （1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对图中[　 　]　 　的刺激． （2）产生胆汁的器官是图中[　 　]　 　，胆汁出餐在图中[2]胆囊内，通过管道输送到小肠．除胆汁外，小肠内还有　 　分泌的胰液，肠腺分泌的　 　． （3）小肠壁上有　 　，它上面有许多　 　，大大增加了小肠的消化和吸收的面积． 23．某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验． ①取新鲜的馒头，切成大小相同的两小块，分别用刀细细的切碎、拌匀．②将馒头碎屑A与2毫升清水放入1号试管中充分搅拌，将馒头碎屑B与2毫升唾液放入2试管中充分搅拌（如图）； ③把两支试管一起放入37℃左右的温水中． ④10分钟后，同时取出两支试管，各滴2滴碘液，摇匀． （1）观察试管中的颜色变化，可以看到　 　试管不变蓝，原因是唾液淀粉