专题过关检测（九） 一、选择题(本小题包括20小题，每小题2分，共40分 bb.ppt

专题过关检测（九）; 解析 该题考查基因工程的工具、操作步骤，重组DNA技术所用的工具酶包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶，载体不是酶。DNA连接酶的作用是将互补的黏性末端连接起来，不是连接氢键，而是连接磷酸二酯键。目的基因导入受体细胞可能表达，也可能不表达。 答案 C;2.（09·浙江十二校联考）如图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X最可能代表 （ ） A.不能合成胰岛素的细菌细胞 B.能合成抗体的细菌细胞 C.能合成胰岛素的细菌细胞 D.不能合成抗生素的细菌细胞 解析 通过基因工程 ，插入了人胰岛素基因的细菌细胞，通过分裂产生的细胞中含有胰岛素基因，能合成胰岛素。;3.（09·杭州期末）在生物工程中需用到多种工具酶，下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是 （ ） A.纤维素酶可用于植物原生质体培养 B.限制性核酸内切酶可用于目的基因的表达 C.胰蛋白酶可用于动物细胞培养 D.DNA连接酶可用于DNA片段的拼接 解析 该题考查基因工程 、细胞工程中的常用工具，属于应用水平，试题较简单。纤维素酶可以除去细胞壁，得到原生质体。限制性核酸内切酶可用于目的基因的剪切。DNA连接酶连接两个DNA片段，使之形成重组DNA。胰蛋白酶可用来处理动物组织、器官，溶解细胞间的蛋白质，使细胞分散。;4.（改编题）关于蛋白质工程的说法，正确的是 （ ） A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进 行操作 B.蛋白质工程不能产生出自然界中不曾存在过的新 型蛋白质分子 C.对蛋白质的改造是通过直接改造相同的mRNA 来实现的 D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不 相同的; 解析 蛋白质工程是对基因进行修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或产生新的蛋白质。蛋白质工程的流程是：从预期蛋白质的功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→合成相应的脱氧核苷酸序列（基因）；天然蛋白质的合成过程是：基因→表达（转录和翻译）→形成氨基酸序列的多肽链→形成具有空间结构的蛋白质→行使蛋白质的生物功能。 答案 D;5.（09·杭州质检）下图为???用生物技术获得生物新品种的过程，下列叙述错误的是 （ ） A.①过程使用的酶区别于其他酶的特点是，能够识 别和切割特定的脱氧核苷酸序列 B.④过程涉及的生物技术主要有动物细胞培养、胚 胎的体外培养、胚胎移植 C.④⑤过程均需加入动物血清并使用CO2培养箱 调节pH D.培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原 理是基因重组和细胞的全能性; 解析 本题综合考查基因工程与细胞工程的知识。⑤过程为植物的组织培养，不需要加入动物血清，也不需要使用CO2培养箱调节pH。 答案 C;A.获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶 B.诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是秋水仙素 C.a、b细胞融合为c细胞的原理是细胞膜的流动性 D.d、e、f过程表示植物的组织培养过程， e、f分别 为脱分化和再分化 解析 植物体细胞在杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体；a、b细胞融合为c细胞的原理是细胞膜的流动性；诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是聚乙二醇；d、e过程分别为脱分化和再分化。 答案 C;7.（09·湖南十二校联考）下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 （ ） A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈 伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番 茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养 技术 B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的 过程中，可能会发生染色体变异或基因突变，而 不可能发生基因重组 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合 的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相 同，都能形成杂种个体; D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植” 的产物，使不孕夫妇能得到自己的孩子；单克隆 抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞 培养技术 解析 本题考查细胞工程。动物细胞融合依据的原理是细胞膜的流动性，而植物体细胞杂交依据的原理是细胞的全能性；动物细胞融合只能形成杂种细胞，不能形成杂种个体，而植物体细胞杂交能形成杂种个体。 答案 C;8.（09·江苏四市调查）下列关于细胞工程的叙述，不正确的是 （ ） A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均 需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合 可制备单克隆