专题02细胞的生命与遗传的细胞学基础-217届高三生物百所名校好题速递分项解析汇编解析版word版含解析.doc

PAGE  选择题 1.（【百强校】山东师范大学附属中学2017届高三上学期第二次模拟）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的有( ) ①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的 ②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率 ③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果 ④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低 ⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达 ⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变 ⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 【答案】B 【考点定位】细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 2.（【百强校】山西省山西大学附属中学2017届高三10月模块诊断）下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述正确的是（ ） A．乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息 B．丙过程的发生是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果 C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中 D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小 【答案】A 【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，并没有改变细胞内的遗传物质，A正确；细胞癌变的根本原因是在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；丁是细胞凋亡，与基因表达有关，细胞的凋亡发生在个体发育的各个阶段中，C错误；己过程是细胞的衰老，细胞内水分减少，细胞核体积增大，D错误。 【考点定位】细胞的生命历程 3.（【百强校】河北省沧州市第一中学2017届高三10月月考生物试题）在培养，人食管癌细胞的实验中，加入青篙琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，A癌细胞凋亡率升高，下列叙述错误的是 A.为初步了解art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B.在癌细胞培养液中加入放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞 C.为检测Art对于凋亡蛋白Q表达影响，需设置不含Art的对照实验 D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 【答案】D 【考点定位】癌细胞的特点及治疗。 【名师点睛】癌细胞的特征 ①无限增殖：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃。 ②癌细胞的表面发生了变化，易分散和转移：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些结构，导致癌细胞黏着性降低，易于扩散。 ③失去接触抑制性：正常细胞贴壁生长汇合成单层后停止生长，称为接触抑制。而癌细胞即使堆积成群，仍然可以生长。 ④细胞的形态结构发生显著变化 例如，体外培养中正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。 4.（【百强校】江苏省海安高级中学2017届高三12月月考生物试题）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是 A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 【答案】C 【考点定位】细胞的凋亡 【名师点睛】1．细胞的凋亡 (1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(个体发育中细胞的编程性死亡,成熟个体中细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除)) (3)意义eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(保证多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰)) 2．判断细胞凋亡与细胞坏死的方法 (1)从方式看eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(主动结束生命活动?细胞凋亡,被动结束生命活动?细胞坏死)) (2)从结果看eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(对生物体是有利的?细胞凋亡,对生物体是有害的?细胞坏死)) 5.（【百强校】河北省沧州市第一中学2017届高三10月月考生物试题）据报道，奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该“微型人脑”组织已达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述，正确的是 A.由成人紐细胞培育成“微型人脑”，体现了动物细胞的全能性 B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程 C.若培育过程中出现了细跑癌变，其根本原因是遗传物质发生了改变 D.若培育过程中出现了细胞坏死，则属于基因选择性表达 【答案】C 【解析】由成人紐细胞培育成“微型人脑”，未体现动物细胞的全能性，A错误；在培育微型人脑的过程中发