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主题班会件:理想与目标
* * 1、你有明确的人生规划吗? A·我对自己的人生做了很明确的 规划 B·思考过这个问题,但是没有明 确的规划 C ·没有想过这个问题 活动1:问 卷 调 查 2、是否觉得了解自己的兴趣与专长? 是 否 15/60=25% 42/60=70% 3/60=5% 36/60=60% 24/60=40% 问 卷 调 查 19 37 28 15 19 0 0 5、有时躺在床上,下决心第二天要干一件很重要的事,但是第二天,这种劲头又消失了。 是 否 问 卷 调 查 4、是否有你心仪的大学 是 否 42/6070% 28/60=30% 31/6051.7% 29/6048.3% 6、你是怎样安排今后的理想旅程? A·每天都做计划,坚持下去 5/60 = 8.3% B·做短期计划 23/60 = 28.3% C·没有计划,每天只是忙碌 11/60 = 18.3% D·做个长期计划,慢慢去完成它 17/60 = 28.3% E·其他情况 3/60 = 5% 7、你觉得你离你的理想远吗? A·远,模糊不清 21/60 = 35% B·在实现理想的路上 38/60 = 63.3% C·马上就要实现了 1/60 = 1.7% 小 结 结论 通过问卷调查我们可以看出大多数同学都想过“自己的理想”,有长期的也有短期的,对此也有一定的认识;但是在实现寻找、理想的路上常常会感到迷茫。 下面让我们一起来进一步谈一谈理想。 活动2:学生们各抒己见 理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无臭,什么也不像。 我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。 对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。 每次考试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放弃努力。每到此时,我就会想起一个人来:他22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,27岁精神完全崩溃,卧病在床六个月 ,29岁竞选州议长失败,31岁竞选选举人失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳;但我缓口气,告诉自己,这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。 ——林肯在竞选参议员落败后如是说 当城里的孩子孩子父母的怀里撒娇的时候,他已经是家里的小帮手, 除了帮父母干活,他最大的愿望就是能够坐在温暖的教室里上课, 尤其是这个季节,孩子们在冰冷的教室里上课,双手都长出了冻疮了, 但这些仍阻挡不住他学习的渴望. 寒冷的天,孩子们一排排蹲在用石头搭成的课桌面前,手脚冻得通红的他们聚精会神的看着老师讲课, 那种渴望知识的眼神,真诚的透露着想要改变命运的决心。 书是人类进步的阶梯,孩子是祖国建设的花朵,贫困山区的孩子在如此艰苦的生活条件下,不忘读书志。他们同样拥有美丽的梦想,想通过读书学习改变自己的生活状况。让梦想放飞吧。 小结:通过这些事例我们可以看出理想与 我们人生的成功有着密切的关系; 我们应该尽早确定自己的理想! 活动3: 下面我们来做一个简单的知识问答! 1、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来,有不少科学家试图制服它,并因此耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠,发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁? A牛顿 B巴金 C陈景润 D华罗庚 2、一名大学生,在毕业后选择街边擦鞋为生,朋友们离弃他,家人也不理解他。面对歧视,他依然走过8年的创业
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