职业技术学院新校心理健康教育与咨询中心建设项目立项申请书.doc

2010年XX省普通高等学校合格心理咨询室建设项目 申请书 项 目 名 称：XX商贸旅游职业技术学院新校区 心理健康教育与咨询中心建设项目 项目负责人： 通 讯 地 址： 联 系 电 话： E - mail: 申 请 日 期： 二O一O年四月  申请经费 配套 经费 学校 38万元 起止 年月 2010年1月至2010年10月 其他 零万元 负 责 人 姓 名 年龄 学历 本科 职 称 职 务 项 目 组 总人数 高级职务 中级职务 初级职务 博士 硕 士 学士 主要成员∧不含负责人∨ 姓 名 工作部门 职称/职务 项目中 的分工 签 名 教学负责人 教育负责人 办公室 办公室 专业技术 专业技术 专业技术 室内设计 室内装修 仪器设备 经费保障 经费保障 经费保障 审计监察 二、项目立项依据 （一）项目建设的政策理论依据 中共XX省委教育工委、XX省教育厅为全面贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共XX省委 XX省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（XX发[2005]8号）和教育部关于加强大学生心理健康教育工作的有关要求，为切实提高我省大学生心理健康教育咨询工作实效，规范大学生心理咨询室建设，制定并印发了《XX省普通高等学校心理咨询室建设标准（试行）》（XX教发［2008］27号，以下简称《建设标准》），并要求省内各普通高校认真组织实施。 中共XX省委教育工委、XX省教育厅于2008年10月23日──11月12日，组织XX省大学生心理健康教育指导委员会有关专家对全省27所申报自查合格心理咨询室的高校进行了复查，共有中南大学等15所学校的15间团体咨询辅导室，XX大学等27所学校的42间个体咨询室基本符合《建设标准》。 为贯彻落实中共XX省委教育工委、XX省教育厅关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作、《关于实施XX省大学生思想道德素质提升工程的意见》（XX教发[2009]55号）和《关于申报2010年普通高等学校合格心理咨询室建设项目的通知》（XX教通[2010]148号）的有关要求和规定，更好地培养全面发展的高素质技能型人才，结合学习省内外普通高校建设心理咨询室情况，我院在新校区建设心理健康教育与咨询中心进行就显得十分必要。 （二）项目建设的实践依据 影响学生心理健康的因素是多方面的，长期以来，学校教育重智育，轻德育、体育和劳动，偏重于智力因素而忽视非智力因素是影响学生心理健康的重要原因之一，而这一问题到了大学阶段变得异常突出。例如，我院对2009级新生进行心理健康普查的结果显示，在2170名实测人数中，46.78%大学生心理健康状况良好，但超过半数学生心理隐患值得重视。有768人心理健康状况很差，占新生总测试人数的35.39%，属于一类重点关注学生；另外有387人心理健康状况较差，占新生总测试人数的17.83%，属于二类次重点关注学生。在一类问题学生中，比较常见且比较典型的因子是轻生、失眠以及自卑。其中失眠因子达到了268人，占总人数的12.35%；自卑因子达到了355人，占总人数的14.89%。最值得注意的是回答有过轻生念头的学生人数达到了80人，占了总人数的3.36%。由此可见，我院大学生的心理健康状况不容乐观。 我院历来重视学生的心理健康教育工作，密切关注学生的心理健康状况。针对2009级新生心理健康普查中发现的各类学生心理健康隐患，对我院心理健康教育工作提出了更高的要求。为了满足现实需求，进一步加强我院大学生心理健康教育与咨询工作，规范心理健康教育与咨询工作体制，完善心理健康教育与咨询工作运行机制，强化心理健康教育与咨询工作在大学生成长成才过程中的教育职能和服务功能，在学院新校区建设心理健康教育与咨询中心就显得尤为重要。 三、项目实施方案及实施计划 （一）项目建设内容 总的来说，就是结合学院实际和高职特点，围绕心理咨询室条件建设（主要包括预约等候室、个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、心理宣泄室）、心理咨询室运行（主要包括规章制度建设、心理普查和调研、心理咨询方式和效果、心理危机干预、开放时间与频次、心理咨询档案管理）、心理咨询队伍建设（主要包括专职咨询人员配备、素质条件、业务培训、科研活动与队伍管