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关注心理健康,塑造美好明天浅议学生青少年心理发展特点29
关注心理健康,塑造美好明天—浅议学生青少年心理发展特点与心理辅导方法;主要内容;儿童青少年问题现状令人忧虑(以美国为例);1.与心理健康有关的基本问题;2.理解和善待青春期心理成熟;——自杀及其预防;3.压力缓解与学习动机激发--压力感与成就动机相辅相成;舒缓压力与激发学习动机的参考方法;阻碍学生青少年心理健康发展的因素中许多涉及家庭(Walsh Montavon, 2003):;家庭/学校之间对儿童发展影响因素的认知障碍(Walsh Montavon, 2003):涉及:家体破裂、心理/情绪问题、家庭暴力、住房条件;4.如何合理地与学生谈心;3.美国学校心理辅导做法的启示:
(1)咨询(Counseling):
-- 个别咨询(私人的,个别的,深入的,考虑个别差异的)(通常需要遵循一定的咨询和伦理法则);
-- 小组咨询(5-8个成员)(结构或无结构的讨论,成员可以从交流和反馈中获益)。 ?
(2)顾问(Consultation):-- 帮助父母和老师更有效工作(为他们提供必要的知识、技巧、协助他们看问题更客观,并获得必要自我监控)。方法包括个别讨论,演讲会,家长学校等。
(3)案例管理(Case management): -- 对各别学生各方面的成长提供必要的监控。
?(4)辅导课程(Guidance curriculum): -- 有计划、有系统地提供与学业、职业、和个人/社会化发展有关的信息、知识和技能。
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