辽宁省本溪满族自治县高中历史复习第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动学案岳麓版必修3201708100134.docVIP

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2018-09-29 发布于河北
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辽宁省本溪满族自治县高中历史复习第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动学案岳麓版必修3201708100134

第21课新文化运动知识目标】使学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂知识目标】使学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解蝎权费垦滓搐卖献制坊东见东利皿判流回裳化梅缺撬惯迂遂伦裂开切梧妨器药耕耕口崎恳踏浅界嘻他舜展药烯堂侗秽酱呈判刨宣凄火晕蚂学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养