噪音危害预防教育训练20140808.ppt

2 噪音危害預防 課 程 簡 介 概念與名詞定義 聲學的定義 聲波可依其波長不同而形成聲譜，共可分成三大部份: 一、可聽見音(audible sound)，簡稱聲波，是指人耳可聽見的聲音頻率範圍，約在20至20000Hz之間; 二、超低頻波(infrasound)，簡稱次聲波，是在20Hz以下之聲波，如地震波； 三、超高音波(ultrasound)，簡稱超聲波，是指在20000Hz以上之聲波。 聲音特性之認識 日常生活中我們可以體會到聲音總是有三個表徵量，即音量、音調與音色。 聲音的傳播是一種能量的傳遞，同時這種傳播是要有介質(media)的存在，就如空氣中的氣體分子就是一種介質，而所謂的介質可以是固體、液體或是氣體。一般而言，密度愈大的介質其傳音的速度愈快，同一物質而言，聲音傳遞速度為：固體＞液體＞氣體。 常用的聲音單位: 最常用的聲音單位為 ”分貝”(dB(A))，“分貝”是指聲音強度單位，而A則是指加權位準，主要是由於人耳對各種音頻反應並不一致，低頻率與高頻率較中間頻率或談話頻率效率低 ，因此A加權的用意即在於將不同頻率依人耳的反應加權修正以模擬人耳所聽到的聲音。 人的聽覺系統 传导途径：声音→外耳→中耳→耳蜗听觉感受器→听神经→脑内听觉传导通路→大脑皮层听觉中枢—在此形成听觉意识 耳蝸內毛細胞的“發展” 耳蝸毛細胞對聲音強度的反應…… 噪音的定義 廣義來說，噪音係指人們所不想要的聲音(unwanted sound) 。凡是不悅耳的聲音，在不適當的時間於不適的地方所發生的聲音，或是足以引發個人生理上或心理上不愉快反應的聲音，一概屬於令人厭煩的聲音 (undesired sound) 均屬噪音。 工業企業噪聲衛生標準規定（每天工作8小時內噪聲標準）： 概念介紹 Loeb(1986年)指出若暴露於85dBSPL的音量下8小時以上，即會造成暫時性聽力閾值改變(Temporary threshold shift，簡稱 TTS )，每增加5dB的噪音量只需減半的時間即可造成同樣的TTS。 職業性聽力損傷的進程是很緩慢的，在臨床特徵方面，通常為兩耳對稱性的缺損而且幾乎不會造成極重度聽力損失，一旦不再暴露在噪音下，就不會有噪音暴露所造成的更進一步聽力損失。 最大的聽力損失通常發生在4000Hz左右，在穩定的噪音暴露狀態下，3K、4K及6KHz的聽力損失通常在10到15年左右達到最大值。此外，持續性噪音暴露比間歇性噪音暴露更有傷害性，因為後者讓耳朵有休息時間。 噪音的分類與來源 噪音的分類 變動性噪音 可說是最常見的一種噪音形式，不論是工廠、交通、人聲，或是卡拉OK舞廳所引起的噪音均包含其中。它包含了人類能聽見聲音頻率的最大範圍(20赫至20000赫)。 衝擊性噪音 若有一聲音從發出到最大振幅的時間不大於35毫秒，此聲音稱為衝擊性噪音，如營建工地的打樁聲。 連續性噪音 如果兩次噪音的衝擊間隔小於0.5秒時，即為連續性噪音，如工廠的機器運轉聲或是吸塵器所發出的聲響。 低頻噪音 低頻噪音之發生機構及發生源 各產業主要噪音源及噪音量-1 各產業主要噪音源及噪音量-2 噪音之危害 噪聲的其它危害 健康危害 高血壓 失眠 沒有食欲，胃潰瘍 對生殖系統有不良影響 造成聽力損失嚴重程度的因素 1.噪音量之大小 2.暴露時間的長短 3.噪音的頻率特性 4.個人差異性 噪音管制標準 噪 音 作 業: 工作環境如在85分貝以上，即為特別危害健康作業。 至於為什麼訂85分貝以上為噪音作業？ 曾有報告指出，在85分貝的環境下工作十年，2000赫的聽力是保持正常的，但是4000赫的聽力平均減低了10分貝；而在90分貝的環境下工作十年，則2000赫的聽力平均減低了3分貝，4000赫的聽力減低了17分貝。 噪音危害預防 噪音危害防護途徑 噪音危害防護途徑 工程措施 工程措施包括設置隔聲監控室、對強噪聲機組安裝隔聲罩、作業場所的吸聲處理以及在聲源或聲通路上裝配消聲器和對設備的隔振處理等。 暴露時間管理 勞工輪班制 工作輪調 自動化作業 防音防護具 職工暴露於LAeq,8≥85dB的，應當配備具有足夠聲衰減值、佩戴舒適的護耳器，並定期進行聽力保護培訓、檢查護耳器使用和維護情況，確保聽力保護效果。 企業應該定期對噪音區作業人員進行聽力測試 暴露於85dB≤LAeq,8100dB噪聲作業場所的職工，應當每兩年進行一次跟蹤聽力測定；暴露於LAeq,8≥100dB的，應當每年進行一次跟蹤聽力測定。 噪音防護具 聽力防護具之比較: 耳塞 1.便宜可隨時替換 2.體積小質量輕易攜帶 3.不會影響頭部活動 4.可搭配其他防護具 5.適合高溫環境使用 耳塞使用法—1 耳塞使用法—2 使用噪音防護具注意事