中学生心理健康问题的开题报告.ppt

“中学生心理健康问题”的开题报告 问题的提出： 心理健康教育是实施素质教育的目的之一,随着社会的发展医学模式的转变,中学生的心理健康问题日益受到重视。中学生正值生理、心理发育成熟的关键时期,因此,这一特殊年龄阶段心理卫生问题受到社会各界的关注和重视。中学生的心理卫生状况如何,如何提高中学生的心理健康水平和指导中学生正确处理因适应不良而产生的心理障碍,是值得深入探讨的课题。 问卷调查 学生不健康心理的成因分析 1.教育者对学生心理健康注意力不集中。 　一、探讨、维护中学生心理健康的具有重要的意义： 　(一）中学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务 * 小组成员: 组长：江敏玲 组员：周玲，梁秀芳，郑贝贝，童秀，王佳，丰佳莹，江敏玲 记录员：童秀 指导老师：邱雪明,郑素娟 二．可行性论证 现在学校里有部分学生性格孤僻,不善于与人交流,喜欢一个人独来独往,这样往往容易产生自闭症,对身心极为不利.有的严重的甚至行为极为奇怪,影响到老师学生的正常休息,让人极为担心.对此,我们组决定研究影响中学生心理不健康的因素. 2.小组分工： 童秀:记录 江敏玲,周玲,梁秀芳:PPT制作 郑贝贝,童秀:问卷调查 江敏玲,丰佳莹:总结归纳 王佳,郑贝贝:搜集资料 3.活动所需要的条件 我们的调查活动需要的物品: 图书资料,电脑,录音机,摄像机等 三.研究计划 1.研究假设: (1).中学生心理素质与家庭背景有关 (2).中学生心理素质与长久以来的性格有关 (3).中学生心理素质与自身的承受能力有关 2.研究方法: 本课题研究方法主要采用问卷调查法和访谈调查法 中学生心理健康调查问卷 年级：??????????????????性别：??????????????请在问题后的括号里写出您的选项，1、您的压力主要来自何处？（????）[此题为双选]A、学习?????B、考试??????C、同学交往??????D、师生交往???E、亲子交往（与家长之间）????F、家庭环境????2、你与家长沟通、倾诉的频率是：（??）A、随时???B、偶尔????C、很少????3、与朋友沟通、倾诉采取的方式是：（??）A、打电话交谈???B、网上交谈????C、面对面交谈????4、和任课老师沟通、倾诉：（????）??A、随时???B、偶尔?????C、从不5、与心理老师沟通、倾诉采用的方式是：（??）A、电话???B、面对面???C、书信????D、电子邮件? 6、通过看书发泄，那你最喜欢看哪一类书：（ ） A、游戏战略 B、娱乐 C、文学类杂志 D、科普 E、漫画 F、言情小说 G、武侠小说 7、作为中学生，最害怕发生哪一件事情：（ ） A、公布考试分数 B、老师当众批评 C、当众揭露自己的隐私 D、不受老师、同学的欢迎 8、你认为，普遍而言，以下做法中哪一个最能有效地减小对中学生的负面影响的压力？（ ）[单选] A、树立正确的人生观 B、培养健康的兴趣爱好 C、形成良好的人际交往系统 D、培养心理承受能力 8．? 我能坚持很长一段时间解决难题。（??? ） 9．? 我喜欢埋头苦干的人。（??? ） 10．我对人一见如故。（??? ） 11．我愿意一个人独处。（??? ） 12．遇有不快事情，能抑制感情，不露声色。（??? ） 13．愿意经常和朋友在一起。（??? ） 14．自己的想法不轻易告诉别人。（??? ） 15．容易接受别人的意见。（??? ） 16．凡事很有主见。（??? ） 17．遇到难题非弄懂不可。（?? ?） 18．遇有挫折不易丧气。（??? ） 19．时常因为自己的无能而沮丧。（??? ） 为了全面了解同学们的心理健康状况和影响学生心理健康的家庭、学校和社会的教育环境，共同做好学生的心理保健和疏导工作，请你们根据自己的真实情况回答下列问题。如回答是请在该题目的编号后打“√”。 1．? 在考试前，我总感到苦恼。（??? ） 2．? 在考试前，我总感到烦恼，脾气变坏。（??? ） 3．? 一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没有劲。（??? ） 4．? 我担心如果我考了个低分，家长会严厉地指责我。（??? ） 5．? 我担心如果我考了个低分，老师会严厉地批评我。（??? ） 6．? 无论什么事情，要我产生兴趣，总比别人快。（??? ） 7．? 我知道如何在考试前保持自己的心情镇静。（??? ） 研究进度 信息,资料整理 2008年5月~6月 第四阶段 访谈调查 2008年4月 第三阶段 设计问卷 2008年1月~3月 第二阶段