unit3.1 条码编制练习.ppt

技能训练模块一;【技能训练目标】;【相关理论知识】;;; 条码又叫条形码，是由一组按一定编码规则排列的条、空符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息。;（二）条码技术的产生与发展 条码最早出现在40年代，但得到实际应用和 发展是在70年代左右。 早在40年代，美国乔·伍德兰德（Joe Wood Land）和伯尼·西尔沃（Berny Silver）两位工程师就开始研究用代码表示食品项目及相应的自动识别设备，于1949年获得了美国专利。这种代码的图案如图：;该图案很像微型射箭靶，被叫做“公牛眼”代码;1. 国外条码的发展历史 ⑴条码技术的萌芽期（20世纪40年代至20世纪70年代） ⑵条码技术普及期（20世纪70年代至20世纪80年代） ⑶条码技术成熟期（20世纪80年代至今） 2. 我国条码技术应用发展的历程 ⑴技术启蒙阶段（20世纪70年代未到20世纪90年代初） ⑵起步阶段（20世纪中期至21世纪初） ⑶快速发展阶段（21世纪初至今） ;(三)条码技术的特点; 一个完整的条码符号是由两侧静空区、起始字符、数据字符、校验字符（可选）和终止字符以及供人识读字符组成，如图所示。 ;（五）条码的类型;2.按条码的长度分类;3.按排列方式分类;4.按条码维数分类;1.惟一性原则：是指同一商品项目的商品必须分配相同的商品标识代码（即一个商品项目只有一个代码，商品项目代码一旦确定，永不改变）；不同商品项目的商品必须分配不同的商品标识代码。;1．ENA-13条码 ; （3）商品项目条码：商品项目条码由4～5位数字组成，由获得厂商识别条码的厂商自己负责编制。; 标准版商品条码结构; ①当前缀码为690、691时，EAN/UCC-13的代码结构：;2．ENA-8条码;EAN/UCC-8条码结构;3．商品条码的符号表示;4.校验码的确定;方法2;例如：条码690123456789的校验码可以通过下面的计算而得： 6×1＋9×3＋0×1＋1×3＋2×1＋3×3＋4×1＋5×3＋6×1＋7×3＋8×1＋9×3=128 取个位数8 10?8=2 即校验码为2，整个条码应为6901234567892。 ;;;;;;（十）二维条码 ;1.二维条码的产生 ;2.二维条码的特点 ; 项目 条码 类型;二维条码与磁卡、IC卡、光卡的比较 ;3.二维条码的分类 ;2）矩阵式二维条码 ;4.二维条码的应用 ;2）库存管理中的条码应用——入库管理;2）库存管理中的条码应用——仓库内部管理;2）库存管理中的条码应用——出库管理;抽赢字贞豌筋菌碑贤羔衙洛挺鸽承漳镍窄晚左贱坎氢撒闰拇订冷及况慨朔unit3.1 条码编制训练unit3.1 条码编制训练; 条码识读系统是一门集编码、印刷、识别、数据采集和处理于一身的新兴技术。 ;条码识读的基本原理 ：; （2）光电转换、信号放大及整形：扫描器接收到的光信号需要经光电转换器转换成电信号并通过放大电路进行放大。由于扫描光斑具有一定尺寸、条码印刷时的边缘模糊性以及一些其他原因，经过电路放大的条码电信号是一种平滑的起伏信号，并不呈现像条码符号亮暗条之间泾渭分明的特征，这种信号边缘常被称为条码的“模拟电信号”，这种信号还须经整形电路尽可能准确地将边缘恢复出来，变成通常所说的“数字信号”。;2、条码识读设备的分类;（2）便携式阅读器;3、常用条码扫描器;（2）CCD扫描器 ;扫描长度与距离的相对关系 ; （3）光笔与卡槽式扫描器 ;（4）全向扫描平台 ;4、选择条码码制的原则;5、选择阅读器的基本因素