课程表里创业“鲁滨逊”.docVIP

课程表里创业“鲁滨逊” 　　在移动互联网时代，有人在薄薄一张纸的课程表上激发出创业灵感，迅即启动头脑风暴，以大学里的课程表作为切入点，开发出一款基于“工具+社交”的移动互联网产品——“课程格子”，上线10天后，注册用户就超过了12万人。 　　2013年1月，“课程格子”已覆盖全国2500余所高校、200多万节课程数据，成为当下大学生的移动课程表，能够帮助大学生通过课程认识一起上课的同学。首轮融资，便赢得创新工场和日本风投IVP的投资。 　　现年27岁的“课程格子”创始人李天放，是一位在美国土生土长的美籍华侨。2010年他25岁时，只身回国，先后在李开复的创新工场和“计划FM”项目开发等转换多个职场角色，很快成长为创业团队负责人，也是回国自主创业者中最年轻的华裔美国人，被业界及媒体喻为“课程表里创业的‘鲁滨逊’”。 　　切断后路，回国创业 　　在美国时，李天放就已是一个有着成功职业经历和创业生涯的软件工程师。从华盛顿大学毕业后，22岁时的他就掘到了第一桶金，并拥有了自己的房子和车子。 　　大学期间，李天放热衷于编程技术，毕业后即进入世界知名的微软公司工作，成为一名微软的开发工程师，过着典型的中产阶级优裕生活。但他依然不感到满足，不甘心平淡，在微软工作3年后，毅然地退出微软，前往硅谷寻求发展。他进驻到一家创业公司palantir的早期团队，从事数据分析平台的后台工程师。在硅谷创业氛围的影响下，内心原本就不安分的他一直渴望创业的激情。 　　2010年初的一天，李天放启程回国，从此彻底改变了他的人生轨迹。为激励自己，不留后路，他甚至卖掉了在美国的所有财产，就连衣服也全捐给了慈善基金会，随身只背着一个背包，怀揣梦想，只身飞回到国内，先是在一位朋友的创业公司做顾问之职。 　　2010年10月，李天放所在的公司作为唯一一个有海外创业背景的团队加盟到了李开复的创新工场助跑计划，半年后，他从单一的软件工程师实现了成为一个创业团队负责人的成功转变。 　　2011年上半年，他从创新工场毕业后，带领创业团队开发了一个叫做“计划FM”的互联网社交平台，开始单飞。“计划FM”是一个基于数据、人际、传播和分享活动的网站，就是用户可根据关注网上朋友的“计划”来找到志同道合的人，参与感兴趣的活动。 　　“计划FM”网站上线后和影响力逐渐扩大，李天放也成了北京创业圈内的“另类”人物，属于“异军突起”。从这时起，李天放作为回国创业的ABC（American Born Chinese：美国出生的中国人）受到了业界及媒体的关注，开始称他为创业中“鲁滨逊”。 　　物以类聚，人以“课”分 　　然而，媒体及公众最先“知道”李天放，并不在于是他的国籍背景和创业经历，而是他回国创业不久，在朋友强烈地支持和鼓励下，参加了江苏卫视的相亲节目《非诚勿扰》而一举成名。在节目现场，26岁的他虽然没有与心仪的女嘉宾牵手成功，但在网络上，他成了网络红人…… 　　之后，李天放便回到了北京，继续拓展自己的“计划FM”网站。一年后，李天放及其创业团队发现，“计划FM”网站在科技和创业圈内很受欢迎，但向其他圈子拓展却比较困难，并没有达到他们预期的目标，因此决定寻找新的启创项目。于是，“课程格子”便是他们在这种另辟蹊径的创想中寻觅到的新发现，即开发出更合适市场和用户吸引力的新产品，由此带出新一轮的创业契机。 　　“课程格子”的设计理念就是，把传统意义上的纸质课程表做成移动上的“一张纸”，只不过这张纸是以移动互联网为平台，并在此基础上开发出一款基于“工具+社交”的移动互联网产品，而整体布局则是采用格子的形式。3个星期后，以李天放为创始人的“课程格子”第N次版本终于做出来。“课程格子”应用上线10天后，没有任何前期推广，就获得了12万个注册用户下载量，已搜集并覆盖全国2000余所高校及其相对应的大学课程。 　　在李天放看来，大学生涯，人以‘课’分。“课程格子”正是基于这一点，主要针对的是大学生群体，也就找到了它能够满足用户的需求，最终目标就是能成为一个大学生的生活平台，伴随大学生们度过整个校园时光。大家有缘在一起上课，为什么不相互认识一下呢？“课程格子”就是帮助他们通过课程认识更多一起上课的同学。 　　课程格子，格子里的好时光 　　“课程格子”既然是“工具+社交”类的应用，一款基于大学课程表的移动互联网社交产品，那么，它是怎样的体验、应用和视觉感受？又作为大学生的生活平台，又是一款什么样社交工具呢？ 　　据团队的信息资料显示：目前，“课程格子”已绑定人人网、QQ和微信等庞大平台，并已推出iOS和Android客户端，供大学生用户传播和下载。截至2013年1月，“课程格子”已覆盖全国2500多所大中专院校，注册用户以每周10万人递增，颇受在校大学生们的欢迎。 　　体验