人因工程概 ppt课件.ppt

人因工程学 前 言 学时：48（上课：40；实验：8） 周数：1-10周（周一1、2节-409，周三7、8节-614） 教材：《人因工程学》冯国红主编，武汉理工大学出版社 要求：不要旷课，三次不到取消考试资格 希望：记笔记 期末分数：（实验：10%，期中：40%，期末45%，平时：5%） 阶段考试：时间待定 实验安排：第7、8周周六上午 前 言 什么是人因工程学？ 人因工程学的用处有哪些？ 人因工程学包含哪些（哪方面）内容？ 第3章 人的信息处理 第3章 人的信息处理 131 4046 7892 第4章 作业环境 思考： 大家平时上自习喜欢去什么地方？我想多数人喜欢去自习室、图书馆，很少有人喜欢在寝室，为什么呢？ 第5章 工作地设计 思考： 现在教室里的座椅舒服吗？课桌的高度合适吗？ 第6章 显示器设计 思考：大家都坐过火车，火车站里在传达某些信息，希望顾客知道，都采用了哪些方法？ 第7章 控制器设计 思考：银行自动取款机的按键使用起来感觉怎么样？ 第7章 控制器设计 第8章 工作负荷与疲劳 思考：不同工作岗位如何评价其工作强度的大小？ 第9章 劳动安全与事故预防 思考：大家都知道，煤矿行业容易发生事故，导致矿工伤亡，对于工厂内保证安全生产很关键，我们如何保障呢？ 前 言 1 人因工程学概述 2 人体测量 3 人的信息处理 4 作业环境 5 工作地设计 6 显示器设计 7 控制器设计 8 工作负荷与疲劳 9 劳动安全与事故预防 第一章 人因工程学概述 第一节 人因工程学的命名及定义 第二节 人因工程学的起源与发展 第三节 人因工程学的内容及应用（×） 第四节 人因工程学的研究方法 第五节 人因工程学的相关学科 第一节 人因工程学的命名及定义 一、学科命名 美国:人的因素工程学（Human Factors Engineering）或人类工程学。 西欧:人类工效学。 日本:人间工学。 中国:人机工程学、人体工程学、工程心理学、人类工效学、人类工程 学、人的因素等。 该学科在国内外还没有统一的名称。近几年使用人因工程学和人类工效学命名的较多，本书旨在强调重视人的因素的作用，故使用人因工程学这一名称。 第一节 人因工程学的命名及定义 二、定义 　　人因工程学研究人和机器、环境的相互作用及其结合，使设计的机器和环境系统适合人的生理、心理等特点，从而达到在生产中提高效率、安全、健康和舒适的目的。 　　　　 人因工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境相互作用的条件下，在工作、家庭中和休假时，怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等以达到最优化的问题。 　　 为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把人的工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适地工作和生活。 高效。是指作业效率与作业质量的统一，对企业而言，高效的生产或作业，产出多、质量好、成本低，在市场中有更大的竞争力； 安全。是指减少或消除工作、生活中的差错与事故。确保人的安全才可能健康、舒适和高效率； 健康。是指限制或消除对人的健康不利，甚至有害的环境因素，改进工作条件和工作方法； 舒适。是指人对工作的满意和适应，其直接影响安全和高效，是对工作优化的更高要求。 第二节 人因工程学的起源与发展 本学科起源于欧洲，形成于美国。人因工程学科诞生前后，经历了以下几个发展阶段。 一、人因工程学的启蒙阶段 二、人因工程学的正式形成阶段 三、人因工程学的快速发展阶段 第二节 人因工程学的起源与发展 一、人因工程学的启蒙阶段---以提高生产效率为重点 20世纪初： 泰勒---著名的铁铲实验和时间研究实验。 主要思想---在不增加劳动强度的条件下提高工作效率。 第二节 人因工程学的起源与发展 管理科学之父泰勒在钢铁厂时，有600多名工人正用铁锹铲铁矿石和煤。泰勒想：一铁锹的重量为几磅时工人感到最省力，并能达到最佳工作效率呢？为此他选出两名工人，改变一铁锹的重量并记录每天的实际工作量。结果发现，当每铁锹的重量为 38磅时每天工作量是25吨、34磅时是30吨，于是，他得出作业效率随铁锹重量的减轻而越高的结论。但是当重量下降到21～22磅以下时，工作效率反而下降。由此，他设计出了合适的铁锹，使工人的工作效率得到了提高。