2017-2018学年高中化学 第二章 化学反应与能量 第二节 化学能与电能课件4 新人教版必修2.pptVIP

1、干电池（锌锰电池） 负极：Zn – 2e- == Zn2+ 正极： 2NH4+ +2MnO2 + 2e- == 2NH3 + Mn2O3 + H2O 总反应： Zn+2NH4+ +2MnO2 =Zn2++2NH3 +Mn2O3 + H2O 总反应： Pb + PbO2 + 2H2SO4 == 2PbSO4 + 2H2O 负极：Pb + SO42- - 2e- == PbSO4 正极：PbO2 + 4H+ + SO42- + 2e- == PbSO4 + 2H2O 2、充电电池 已知：PbSO4难溶于水 铅蓄电池构造示意图 汽车用的蓄电池 3、燃料电池： 正极：O2 + 2H2O + 4e- == 4OH- 2H2 + O2 == 2H2O 4e- 负极：2H2 – 4e- == 4H+ ⑴ 氢氧燃料电池 总反应：2H2 + O2 == 2H2O H2 O2 碱性条件下 电解质溶液的酸碱性对电极反应的影响 负极：2H2 – 4e- == 4H+ 正极：O2 + 4H+ + 4e- == 2H2O 酸性条件下 负极：2H2 + 4OH- – 4e- == 4H2O 正极：O2 + 2H2O + 4e- == 4OH- — 有效地防止电解质溶液对外壳的腐蚀 总反应：2H2 + O2 = 2H2O 总反应：2H2 + O2 = 2H2O 改变燃料 H2 正极：2O2 + 4H2O + 8e- == 8OH- 负极：CH4 + 10OH- – 8e- == CO32- + 7H2O CH4 +2O2 == CO2 + 2H2O CH4 +2O2 + 2OH- == CO32- + 2H2O CH4 O2 总反应： Zn2+ Zn2+ Zn2+ Zn2+ Zn2+ Zn2+ Zn2+ e e e e e e e e e e e e e e Zn2+ Zn2+ Zn2+ Zn2+ e e e e e e e e e e Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ e Zn2+ e e e e e e e e e e K+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ Cu2+ K+ K+ NO3- NO3- NO3- e e e e e e e e Zn2+ Zn2+ Zn2+ Zn2+ 电能——又称电力（二次能源） 二次能源： 经一次能源加工转移得到的能源． 一次能源： 从自然界中直接取得的能源．如:煤,石油,天然气等. 2001年我国发电总量构成图 火力发电占据绝大部分 什么是火力发电？ 火电站的工作原理如何? 火力发电工作原理示意图 火电站从开始到结束能量是如何转化的？ 师生互动 化石燃料 化学能 燃烧 热能 蒸汽 机械能 电能 发电机 一.发电站将化学能转化为电能 火力发电有哪些缺点? 讨论 存 在 缺 点 排出大量温室气体 可能导致酸雨 能量转化效率低 煤炭是非可再生资源 化学能　　　 电能　 ？ 离子方程式 思考问题 寻找答案 你对问题 ２的想法 稀H2SO4 Zn Cu 锌表面有气泡产生，铜表面无明显现象 1.反应中，哪种物质失电子，哪种物质得电子 演示探究 实验现象 用导线将锌表面的电子引出来 Zn +2H+ = Zn 2+ +H2↑ ２.什么方法可使Zn与H+分开，不让H+直接在Zn表面得电子？ 离子方程式 思考问题 寻找答案 组内交流 列出想法 演示探究 实验现象 Cu起传导电子的作用。 Zn + 2H+ = Zn 2+ +H2↑ 稀H2SO4 Zn Cu 大量气泡从铜片逸出，锌片部分溶解 1.H+得到的电子是Cu失去的吗？ 2.在这个过程中Cu起什么作用？ 3.你怎样才能知道导线中有电子通过？ 可用电流表测电流及方向。 解释实验现象 思考问题 寻找答案 组内交流 列出想法 演示探究 实验现象 化学能直接转化为电能 1.电子从Zn到H+经历了哪些途径？ 2.你认为这个过程能量是如何转化的？ 锌表面无气泡， 铜表面有气泡， 电流表发生偏转。 电子由Zn 导线 铜片 H+ 定向移动产生电流，故电流表的指针发生偏转 A Zn Cu 稀H2SO4 二.化学能直接转化为电能 1.原电池的概念、前提 将化学能转化为电能的装置 概念: 前提: 能自发发生氧化还原反应 电极材料 电极反应式 发生的反应 原电池的电极 Zn片 Cu片 总的离子反应方程式 Zn-2e-=Zn2+ 2H++2e-=H2↑ Zn+2H+=