高考生物总复习第一单元有机体中的细胞第二章细胞的构成第三节真核细胞与原核细胞课件中图版必修120170821226.pptVIP

关键点 【思路点拨】　本题主要考查原核细胞与真核细胞的区别，解答本题关键掌握： ①原核细胞的结构特点。 ②原核细胞、真核细胞的共同点。 ③植物细胞细胞壁的组成。 【解析】　区别原核细胞和真核细胞的依据是细胞内有无由膜包被的细胞核。据此判断甲为原核细胞，乙为真核细胞。甲、乙两图细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁、细胞膜。乙图中，对细胞有支撑和保护作用的结构是细胞壁,其组成物质是纤维素和果胶,主要是纤维素。 【答案】　(1)原核　无核膜(无由膜包被的细胞核) (2)细胞壁　细胞膜　(3)纤维素和果胶 互动探究 (1)甲图遗传物质集中的区域为何结构？ (2)乙图细胞是来自于根尖分生区细胞吗？ 【提示】　(1)拟核。 (2)不是,根尖分生区细胞中无叶绿体和液泡. 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的构成 第三节　真核细胞与原核细胞 学习导航 1.学会通过染色方法使用显微镜观察真核细胞和原核细胞。[难点] 2．分析真核细胞和原核细胞的主要区别。 [重点] 新知初探思维启动 一、探究活动：观察大肠杆菌和酵母菌 1．原理 (1)___________________ 染液是碱性染料，能将核酸染色。 (2)__________ 能将酵母菌细胞核染色。 2．活动程序 草酸铵结晶紫 碘液 (1)大肠杆菌：______→干燥→固定→______ →冲洗→吸干→镜检。 (2)酵母菌：_____→______→观察→绘图。 二、原核细胞和真核细胞 1．分类依据：_____________________。 2．主要特征 (1)原核细胞：结构简单，无______和以膜为基础的________，遗传物质集中在______。 涂片 染色 制片 染色 遗传物质有无核膜包被 核膜 细胞器 拟核 (2)真核细胞：结构复杂，遗传物质由______包被，有明显的______和膜性__________。 想一想 原核细胞没有一种细胞器吗？ 【提示】　不是，原核细胞没有以膜为基础的细胞器，但有核糖体。 核膜 核仁 细胞器 要点突破讲练互动 1．大肠杆菌涂片制作及观察 (1)活动程序 涂片:在洁净的载玻片中央滴一小滴无菌水,用在酒精灯上灼烧过的接种环挑取少量菌体与水混合涂成均匀薄层 观察大肠杆菌和酵母菌的活动程序 ↓ 干燥：自然干燥 ↓ 固定：标本向上，在微火上通过3～4次，进行固定 ↓ 染色：滴加草酸铵结晶紫1～2滴，染色1 min ↓ 冲洗：斜置载玻片，用水轻轻冲去染液，至流水变清 ↓ 吸干：用吸水纸轻轻吸去载玻片上的水分，干燥 ↓ 镜检：先用低倍镜找到目标物，再用高倍镜进行观察 ↓ 绘图： (2)注意事项 ①先固定后染色。涂片干燥后，经加热细菌会紧密地粘附在载玻片上，染色后清洗，染液被洗去，菌体不会被冲掉，便于观察。 ②避免实验中大肠杆菌直接接触人体，使人受到感染。 2．酵母菌临时装片的制作及观察 (1)活动程序 制片：在载玻片中央滴一滴酵母菌培养液，盖上盖玻片 　↓ 染色：在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引 　↓ 观察：先用低倍镜找到目标物，再用高倍镜进行观察 　↓ 绘图： (2)注意事项：①滴加碘液不宜太多，以免污染载物台。 ②视野中染成蓝色的为淀粉粒，染色黄亮的为酵母菌。 在观察“大肠杆菌和酵母菌”实验中,固定、用草酸铵结晶紫染液染色、冲洗的目的依次是(　　) A．固定玻片、将核酸染色、冲洗掉大肠杆菌避免感染 B．使大肠杆菌吸附在载玻片上、将核酸染色、洗去染液 例1 C．微火加热进行固定、将核酸染色、洗去染液 D．微火加热固定，将核酸染色、冲洗掉大肠杆菌避免感染 【解析】　固定的目的是将大肠杆菌吸附在载玻片上；草酸铵结晶紫可将大肠杆菌的核酸进行染色，便于观察；冲洗的目的是洗去染液。 【答案】　B 变式训练 在光学显微镜下看到的细菌和酵母菌，