五年级下语文课件语文百花园一语文S版.pptxVIP

语文百花园一;温故知新 一、理解与积累 读读下面的成语，理解他们的意思。 粗枝大叶 无济于事 杳无音信 冥思苦想 嫉恶如仇 为非作歹 恼羞成怒 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡 ; 粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心大意。 无济于事：济，有益。无济，对事情没有益处。比喻不能解决问题。 杳无音信：杳，见不到踪影。一直没有一点信息。 冥思苦想：冥，深沉、深远。深沉的、非常用心的思考。 疾恶如仇：疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为。恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。;为非作歹：非、歹，指坏事。任意做坏事。 恼羞成怒：恼，烦闷。由于羞愧和恼恨而发怒。 照本宣科：本，书本、文章、稿子；科，条文。照着本子一条条宣读。比喻不能灵活运用，死板地照现成文章或稿子宣读。 如虎添翼：翼，翅膀。好像老虎添了翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。 如坐针毡：像坐在扎了针的毡子上。形容心神不宁。 讨论：这些成语有五个是本单元的课文中的，另外五个是课文之外的，大家可以用什么方法理解这些成语？;本单元的课文中还有很多成语，请你找一找，再把自己喜欢的成语抄在《我的才基本》上。 二、拓展与交流 （1）小组合作学习 （2）交流反馈 ;三、阅读平台 （1）熟读课文，想想这篇短文描写的是什么？全文共分为几个部分？短文表现了怎样的心情？ 描写的是傣族新年泼水节的盛况，展现了傣族泼水节浓浓的民族风情；共分为两个部分；表现了傣族人民在自己的节日里换了、幸福的心情。 （2）词语解释 ①洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。②心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。③流连忘返：留恋某种事物而舍不得离去。④沸腾：比喻喧嚣嘈杂。 （3）朗读最后两个自然段，有感情的读出人们的快乐、祝福。 ;四、积少成多 （1）读谚语，体会意思 （2）小组讨论交流谚语意思 骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。 （3）背诵比赛 （4）从这些谚语中我们可以体会到少数名族的美好追求和愿望，请同学们课后积累一些谚语，看谁积累的多。;语文大课堂 一、搜集 1、搜集办法： ①走访爷爷奶奶讲讲唱唱民歌民谣民事；②找书籍（图书馆、文化馆、网络）。 2、思考：除了民歌民谣民间故事还可以搜集一些什么歌谣？ 校园歌谣、儿歌童谣 二、整理 三、交流 ;习作 1、习作要求：①题目自拟；②根据《神鸟》的故事情节续编故事。 2、思路拓展： （1）回顾课文内容 ①说说《神鸟》这篇课文的主要内容 ②“神鸟”给可汗讲了三个小故事，分别是什么内容，都歌颂了什么，批评了什么？ ③很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。那么神鸟和那些人之间会发生什么故事？ （2）提出问题并讨论 你编的故事中有哪些角色？他们之间发生了什么事情？怎样把这个故事写清楚，写完整？通过故事你想表达什么意思？ ;（3）交流收获 ①同桌互相说说：故事中有哪些角色？故事内容是怎样的？ ②全班交流讨论 ③注意：必须与原文意思一致，不能与课文内容脱节。 3、练习编写