学习兰考讲话精神心得体会争赶考路上先锋队.docVIP

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学习兰考讲话精神心得体会争赶考路上先锋队

学习兰考讲话精神心得体会 争当赶考路上先锋队 ????? 焦裕禄同志离开我们50年了,他的一生虽然短暂,却为后人留下了永恒的焦裕禄精神,激励着我们一路前行。在新的发展阶段,中央号召我们深入学习弘扬焦裕禄精神,努力做焦裕禄式的好党员、好干部,这是对全体党员干部的殷切期望,也是时代的要求和人民的期盼。河北是“两个务必”的诞生地,是“赶考”精神的发源地。习近平总书记指出:“党面临的‘赶考’远未结束。”走好新的“赶考”路,推动河北绿色崛起,省直机关党员干部要走在前、作表率,带头学习弘扬焦裕禄精神,带头践行“三严三实”要求,成为新的“赶考”路上的先锋队。   学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,密切同人民群众的血肉联系,融奉献于服务之中。   我们党来自人民、植根人民。失去了人民的拥护和支持,党的事业就无从谈起。焦裕禄同志坚持“当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前”,风雪漫天时,天不亮就带领干部访贫问苦,风灾、雨灾、雪灾时,他都第一时间走进困难群众家中嘘寒问暖,那一句“我是您的儿子”,让群众暖在心坎上,也让党的形象扎根在了群众心中。   今天,我们学习弘扬焦裕禄精神,就是要树牢宗旨观念,心系基层,心系群众,甘为公仆,始终保持与人民群众的血肉联系。要做到为人民着想,时刻把人民放在心中最高位置;为人民用权,把权力用在只为人民谋利益上,不为个人谋私利;为人民解难,把群众的事当作自己的事来办,以百姓满意不满意为标准改进工作、改善服务;为人民造福,努力让人民过上更加幸福美好的日子。   学习焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,掌握科学的工作方法,融创新于实干之中   实事求是是我们党的思想路线,也是党永葆生机活力的重要法宝。焦裕禄同志在带领兰考人民与“内涝、风沙、盐碱”三害进行艰苦卓绝斗争的过程中,充分发扬了探求就里的求实作风。他把坐在办公室里听汇报形象地比作“吃别人嚼过的馍”,为了寻求治理天灾的科学方法,他对全县149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研,掌握了除“三害”的第一手资料。正是凭借这股探求就里的求实作风,焦裕禄同志带领大家制定了科学的治沙治风治洪策略,带领兰考人民走上了发展的新路。   面对改革发展中的一系列难题和基层纷繁复杂的实际情况,如果没有探求就里、实事求是的工作态度,做出的决策就会与实际情况产生一定的距离。因此,省直机关广大党员干部和各级党组织都要发扬深钻细研、求真务实、探求就里的作风,走出机关,深入基层,深入群众,追本溯源探规律,集思广益定策略,增强工作的针对性和实效性。   学习焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,坚定发展的信心和决心,融担当于攻坚之中   困难是“试金石”,在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。焦裕禄同志临危受命初到兰考时,正是兰考“三害”最严重的时候。在巨大的困难面前,焦裕禄发出了“就有天大的艰难,也一定能杀出条路来”的豪言壮语和“不达目的,我们死不瞑目”的铮铮誓言,既温暖了百姓的心,也激发了干部的斗志。他用实际行动证明了一个道理:成就任何一项事业都离不开与困难作斗争,离不开革命者的勇于担当。在“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神面前,没有什么困难是不能克服的。   当前,我省正处于爬坡过坎、转型升级的攻坚时期,面临着打好“四大攻坚战”、实现绿色崛起的艰巨任务。省直机关是省委、省政府的参谋部、指挥部和形象窗口,在全省发展中具有特殊地位和重要作用。省直机关各级党组织和党员干部都要像焦裕禄同志那样以大无畏的革命精神,担当起党和人民赋予的责任和使命,在攻坚克难、推动发展中充分发挥先锋模范作用。   学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,锤炼党员队伍,融正气于生活之中   艰苦朴素、清正廉洁、无私奉献,是共产党人高尚道德品质和崇高思想境界的重要体现。焦裕禄同志始终把自己看作普通百姓,他“常常开襟解怀,卷着裤管,朴朴实实地在群众中间工作、劳动”,他用过的缝了42个补丁的被子和36个补丁的褥子现在还摆放在纪念馆中教育着后人。焦裕禄同志还十分注意管好家人和身边工作人员,当得知自己的孩子看戏没买票时,他严训孩子,如数送还票钱。他把勤俭节约、艰苦奋斗、无私奉献的精神品质渗透进日常生活,为他人、为社会作出了生动示范。   我们学习焦裕禄同志,就是要把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在言行举止、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。要坚定政治信念,不谋私利,不徇私情,不耍特权,始终对得起共产党员这个光荣称号。要切实转变作风,做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。要大力弘扬社会主义核心价值观,始

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