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人美版一年级上美术教案 21 家乡的泥玩具4
课 时 授 课 计 划
章或单元 授课日期 年 月 日 课 题 20、民间泥玩具 课时安排 一 课 时 教
学
目
标
1了解民间泥玩具的艺术,让学生初步感受和体会这种艺术。
2让学生初步体会立体形象的美。
教学
重点 通过简单的制作,体会立体泥玩具的美感。 教学
难点 启发学生利用各种工具,装饰美化泥玩具。 课 堂
类 型 设计 应用 教 学
方 法 观察法
实践法 教学
准备 民间泥玩具资料图片,教具泥玩具,陶艺泥,制泥工具,水粉色。
板
书
设
计
教 学 过 程
教师活动 学生活动 达到的目标 一、组织教学:
检查学生学习用具
二、引入新课
1、放一段录像:
请大家欣赏一下这些艺术品都是用什么材料制成的。
这些艺术品叫“泥塑”是用泥捏制成的。
2、谈感受:
大家看完了这段录像后谁能说说自己的感受?
二、讲授新课
1、分组讨论泥塑的特点。
这些艺术品是艺术家用很长的时间和精力制作出来的。老师也带来了一些泥塑作品大家想看吗?
它在你们的桌上,大家看一看,并分组讨论一下它们的特点。
2、讨论制作方法。
下面我们来看一看小朋友的作品,大家看书40-41页。他们使用什么方法将这些小动物捏的这么象呀?他们使用了什么工具?你还有其他的好方法吗?
学生看书,想办法,并说一说。
3、教师示范。
大家说的方法都很好,大家看看老师使用什么方法制作的。
教师示范捏泥玩具。
4、总结:寻找注意的方面。
你们看!一个小公鸡很快就捏好了。大家想一想捏泥的过程中,都要注意些什么呢?
四、学生作业
作业内容:分组合作制作几个泥玩具。
下面我们就分组来制作泥玩具,看那一组做的好。
做的快的同学可以适当的上点颜色。
五、课上小结
表扬好作品,将优秀的泥玩具让学生拿到前面来展示。
准备好用具并做好
学生看录像。
说出制作材料。
学生谈感想。
学生分组讨论。
并说出泥塑的特点。
用泥作为材料。
用手捏。
是立体的形象。
学生观看。
学生思考并说出自己的看法。
集中注意力
欣赏各种泥塑艺术品,从中体会艺术的美。
将自己感悟到的美说出来。
通过用手摸、眼睛看,来体会泥塑的研究制作泥塑的工具和方法。美。
示范捏泥的方法,使学生明确制作泥玩具的步骤。
学生作业教师指导。
揉泥。
捏制大形象。
细致刻画玩具形象。
利用自己带来的各种工具刻画形象。
学生交作业。
让学生自己找问题。
学生实践。
鼓励学生,提高他们的积极性。
课
后
小
结
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