五年级下科学课件《物体在水中是沉还是浮》课件1教科版（三起）.pptVIP

第一单元 沉和浮 1—1 物体在水中是沉还是浮 一、教学引入 说说生活中见到哪些物体在水中是沉还是浮。 二、观察物体的沉浮 1、教师演示实验，定义沉浮概念：把一小块石子放入水中，观察现象。把一木块放入水中，观察现象。再把一个稍重的塑料块放入水中，观察到塑料块的大部分浸入水中，判断塑料块是沉还是浮？ 像塑料块这样，只要物体不沉入水底，悬浮在水中，都属于浮的情况。 2、板书课题 你认为我们判断物体在水中沉浮的标准是什么呢？ 事实真的如同学们所说：重的物体会下沉，轻的物体会上浮；大的物体会下沉，小的物体会上浮吗？ 把物体在水中的沉浮归结为物体的轻重和大小来作为判断标准，可以吗？ 三、观察更多的物体是沉还是浮 在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮。请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？并把预测的结果和预测的理由填入表格中。 小石块 泡沫塑料块 回形针 蜡烛 带盖的空瓶 萝卜 橡皮 预测 沉 浮 沉 沉 浮 沉 沉 理由 重 实心 轻 有空隙 形状金属 材料油 空心 材料大小 大小 结果 沉 浮 沉 浮 浮 浮 沉 通过对以上物体进行实验验证，我们发现对有些物体在水中是沉还是浮，作出了错误的预测判断。 讨 论：我们为什么会出现预测上的错误？ 思 考：影响物体沉浮的因素有哪些？ 通过我们的思考分析，使我们明白影响物体沉浮的因素有：物体体积的大小、物体的轻重、物体的形状、物体本身的材料、物体是否是空心等变量。在接下来的学习中，我们将围绕这些变量，进行沉浮原因的探索。 四、观察同种材料构成的物体在水中的沉浮 1、有人说物体越小，重量越轻，就越容易浮起来。你认同这一观点吗？由此也给我们提出了一个新的值得我们探索的问题： 由同一种材料构成的物体，当改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？ 2、这块橡皮在水中是沉的，萝卜是浮的，把它们切成一半大小，它的重量和体积减少了多少？它在水中的沉浮会发生改变吗？如果切成四分之一大小、八分之一大小，又会怎样呢？请把你们的预测结果填写在表格中，并写上预测理由。 3、实验验证（萝卜可用白萝卜、苹果代替） 物体 大 小 预测 理 由 结果 橡皮 沉 一半 沉 重量轻、体积小 沉 四分之一 沉 重量更轻、体积更小 沉 八分之一 沉 重量更轻、体积更小 沉 更小 沉 重量更轻、体积更小 沉 萝卜 浮 一半 沉 重量更轻、体积更小 浮 四分之一 沉 重量更轻、体积更小 浮 八分之一 沉 重量更轻、体积更小 浮 更小 沉 重量更轻、体积更小 浮