五年级下科学课件《马铃薯在液体中的沉浮》课件2教科版（三起）.pptVIP

* 1 2 探究： 把两个马铃薯同时放入1号或2号 液体中，它们的浮沉状况是否一样。 2号烧杯 1号烧杯 小马铃薯 大马铃薯 浮沉 情况 沉 沉 浮 浮 同样的马铃薯，在一个 杯中沉，在另一个杯中浮， 我们怎么解释其中的原因？ 问题： 这两种液体真的不一样吗？ 你有什么办法来区分呢？ 给液体加热提示： A、在给物质加热时，应用外焰 。 B、不锈钢调羹中液体不要太多， 用滴管滴1-2滴就可以了。 C、在加热时我们拿调羹的手要拿 高一点，当心烫手。 D、加热2号液体时，滴管和不锈钢 调羹要更换。 E、填写好实验单中的内容。 影响马铃薯沉浮的原因是什么? 液体里溶解了其他物质，改变了 原液体的性质，使马铃薯浮了起来。 要求： 1、一至三组在液体中加盐，四至六两组加糖。 2、水中加盐（糖）要一平勺一平勺地加(先装满再用塑料片刮平)，同时用玻璃棒不断搅拌使其快速溶解。 3、待盐（糖）溶解后，再把马铃薯轻轻放入液体中，观察它的沉浮状况。 4、填写好实验单。 活动：让马铃薯在1号烧杯的液体中浮起来 从实验现象和结果分析，怎样的 液体才会使马铃薯浮起来? 只有当液体中溶解了一定量的 食盐（糖），马铃薯才能浮起来。 也就是说，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 收获： １、液体的性质可以改变物体的沉浮。 ２、一定浓度的液体才能改变物体的 沉浮。 3、能使物体浮起来的液体还有很多。 …… 课外探究： 你能让一个鸡蛋在水里浮起来吗？ *