人教新课标二年级下美术教学设计-漂亮的包装纸 （一）.docVIP

教学目标 1.观察、分析包装纸图案表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。 2.了解、学习包装纸的设计制作方法，利用绘画、粘贴、拓印等方法创造包装纸。 3.用你设计的包装纸装饰一件小礼物送给朋友，表达自己的心意。 教学重点 了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创造出漂亮的包装纸。 教学难点 包装纸设计的方式方法。 教学准备 教师：课件、制作材料、包装纸、示范作品、图片等 学生: 彩色笔、剪刀、胶水，准备一些用来绘画、拼贴、剪贴、拓印等材料. 教学过程 一、谈话导入新课 1．你给亲朋好友送过礼物吗？ 2．你有没有精心的打扮一下小礼物呢？ 3.出示课题 我们可以给它穿上漂亮的衣服——包装纸，这是商店里买来的，今天我们自己也来试着设计漂亮的包装纸。 二、观察感悟，探究体验 1.赏析各种包装纸 （1）说一说，你喜欢哪种包装纸？上面的图案是什么造型？你还能设计出什么样简单的小图形来？ （2）讨论交流 你喜欢的包装纸上小图案的排列有什么特点？ 小结：我们用简单的图案进行排列、组合，就会变成一张美丽的包装纸。 2.分析包装纸表现方式方法 （1）这些美丽的小花纹有哪些常见的排列规律？ 有规律：横排，竖排，斜排，旋转等。 无规律：大小，排列随意。 （2）图案的组合 这是一个单独纹样图案，每片花瓣外形（桃心状）、大小、色彩完全一致，按照花朵的生长规律，成放射状排列。 图案表现方法一：用一个基本单位纹样，把它放大、缩小后，进行四周无规律的重复排列，形成分散状态排列格局，给人一种活泼而又和谐统一的美感。 图案表现方法二：用一个基本单位纹样，向上下、左右四个方向重复等距排列，产生富有秩序的美感。 小结：图案可以大也可以小，可以只有一种，也可以有两种或多种，最重要的是摆放漂亮。 3.图案组合、排列作品赏析P6 这张包装纸上的图案是用玫瑰红的花和蓝色的叶子这两种基本图形，按纵向（上下）进行排列延伸，重复循环而形成的。 这张包装纸上的图案应用了绿色的叶、粉色的花和紫色的脚印这三种基本纹样。花和叶进行斜式排列，用动物脚印穿插组合在空白处，进行循环排列产生连续纹样。 这张包装纸上的图案是用剪贴的方法制成的。先剪出若干大小相近的红、黄、蓝三色三角形，再蓝红、红黄组合后进行横向重复循环排列，形成连续纹样。无论从造型上还是色彩上都有节奏、秩序的美感。 4.图案设计制作方法示范 绘制，拼贴，印制。 5.学生作品欣赏 你喜欢用什么工具来绘制漂亮的包装纸？ 小结：选择自己喜欢的图形和制作方法，按不同的规律，可以创作符合自己心意的包装纸。 三、实践创作，教师辅导 选择绘画、拓印、拼贴等方法，设计制作出一张漂亮的包装纸。 四、作业展评 我选择了（ ）颜色，（ ）花纹，（ ）方法来设计包装纸。我是这样排列花纹的（ ） 五、小结拓展 给小礼物穿上漂亮的包装纸。