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知识型企业知识状态系统演化外部动力分析 　　【摘要】 知识型企业逐渐取代传统工业企业成为推动社会发展的主要动力，通过对其状态系统演化的动力分析可以促进知识型企业的发展。本文在分析了影响知识型企业知识状态系统演化的外部因素的基础上，研究了诸多外部动力对知识状态系统演化的作用机制。 　　【关键词】 知识型企业 知识状态系统 外部动力 　　知识经济时代，知识成为最具价值的资源。知识活动、知识型员工等词活跃于学术界和企业界。比如，李东认为知识型企业是以知识为第一资源，从事知识产品生产以及为知识创新提供良好组织框架的企业形态，野中郁次郎认为“知识创新企业既追求创意也追求理想，它激励着企业不断创新”。研究者以期通过对与知识相关的各因素的研究来促进知识经济的发展。知识状态系统是知识型企业的内部系统，对知识状态系统演化的研究对知识活动以及知识型企业都具有重要的意义。因此，也成为学术界重视的问题之一。而知识型企业又处于整个社会经济系统之中，因此，它受到很多外部因素的影响。本文在分析影响知识型企业知识状态系统演化的外部因素的基础上，对其动力作用机制展开研究，以期对知识型企业的发展有所帮助。 　　一、知识型企业知识状态系统演化的主体因素 　　知识型企业知识状态系统处于社会之中，受到外部知识源的影响，诸如高校、同行竞争者、顾客等，在此，本文统称为相关企业主体。当然，政府也是很关键的一个主体。 　　1、相关企业主体。知识型企业发展的最重要的资源就是知识，或者可以说，知识型企业的发展是知识发展的结果。知识的数量和质量直接影响着知识型企业知识状态系统的优劣，也就影响了知识型企业发展的效益和规模。假设知识型企业知识状态系统的知识来源除了自身原始知识之外，由n个相关企业主体提供，那么知识型企业的收益R就可以用自身知识效益R0和相关企业主体带来的知识效益Ri的总和来表示，可以简单地用以下公式表达： 　　R=R0+■Ri=R0+■[PiQi-（Fi+ViQi）] （1） 　　其中，P表示知识产品的价格，Q表示知识产品数量，F表示获取知识的固定成本，V表示单位变动成本。从该公式可以看出，知识型企业知识状态系统的优劣与从相关企业主体获得的知识支持呈正相关的关系，相关企业主体提供的知识价值越高，数量越大，则知识型企业知识状态系统越优（表现为获得更多的知识收益）。而相关企业主体对知识型企业知识状态系统的改善的一个具体作用路径和作用效果，则又视主体的不同而存在差异。下面，就以高校为例来进行分析，以便知识型企业知识状态系统完善的过程中更好地选择与相关主体合作的时机、合作方式以及合作时间的长短。 　　高校，相对知识型企业来说，知识密集度通常要更高，因此，在二者合作的情况下，前者是知识输出方，而后者是知识输入方，知识流呈强单向流动。他们的合作针对性强，由于高校的知识资源丰富且创新能力强，是知识型企业知识创新的重要合作伙伴，也是其知识状态系统优化的重要推动力。通常他们的合作是基于核心技术的突破，获得的知识单一但是强大。属于模块化的知识创新，但对于知识型企业整体知识状态系统的改善具有重要的作用。因此，在短期合作中，知识状态系统的其他模块通过知识解耦和知识重构为吸收引进的知识做好充分准备。由于是整个系统对某一模块的吸收，因此知识状态系统具有充足的资源和能力将其内生化，成功将外部知识与原有知识融合起来。为知识型企业知识状态系统的提升注入突破性的新知识。但如果知识型企业与某一特定的高效建立长期的知识合作关系，则知识创新的边际绩效将逐渐下降直至出现负增长，对知识状态系统的优化作用也随之减退，直至不再有积极作用。原因是：第一，随着合作的深入，知识外溢的途径增加、数量也随之上升，致使企业核心知识外泄的风险加大。第二，长期的合作需要企业有强大的吸收能力，因为高校提供的外部知识很强大。但企业在合作的过程中不断的使原有知识模块解耦和重构，会减弱模块间的链接能力，进一步使其对外部知识的内生化能力减弱。使得在短期合作中追求的模块化创新逐渐演变为系统创新，影响到整体架构。第三，企业对同一外部知识源的知识吸收过多，逐渐使内外知识边界模糊，减弱了知识资源的差异性，出现同质化现象，使得由外部知识资源引发的企业内部知识创新能力衰退。第四，企业与高校的合作，是为了实现突破式的创新。而通常这种情况下，企业内部首先是有一定的“种子知识”存量的（“种子知识”是企业出于对未来技术创新需求的一种预测而准备的，以便随时可以适应这种创新趋势和及时获得相关创新知识），而“种子知识”并不是企业的业务知识，一旦这类知识增多，会导致企业偏离主要业务，并加重企业负担，从而挤压了部分创新绩效。因此，通过以上的分析可以得出一个结论：高校对知识型企业知识状态系统的影响是短期快速优化、长期则优化作用减弱。 　　2、政府。相比其