人美版一年级上美术教案 3 圆的世界1.docVIP

教学目标：认知目标，寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。 　　技能目标：能用线条和色彩表现圆形物（也可以采用多种 　　方法来表现） 　　情感目标：培养学生热爱生活，观察生活。创造生活的美好愿望. 　　教学重点：通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。 　　教学难点：在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。 　　教学过程 　　一. 导入新课: 　　1,师:圆圆的世界,小朋友,你们玩过吹泡泡的游戏吗? （打开多媒体课件）吹泡泡好玩吗？好,那今天老师也来吹泡泡给你们看,了,你们想看吗?不过,老师吹泡泡可是有要求的，老师在吹的时候你们可要仔细观察泡泡是怎样变化的，泡泡是什么形状的?什么颜色的?等老师吹好后把你观察到的告诉老师听哦.,哪些小朋友观察的最仔细最认真，老师要给他奖励的，(老师吹泡泡)后提问刚才的问题.. 今天老师带来了一些和泡泡形状相似的礼物，你们猜猜看。里面会有什么样的礼物呢? 　　（学生猜礼物） 　　（出示礼物：弹力球，溜溜球，不倒翁，，，，，）老师今天还带来了宇航员叔叔在太空拍到地球的照片，我们来欣赏。（多媒体出示）学生欣赏. 　　:师:你们一起告诉老师地球是什么形状的吗？ 　　师：地球是一个很大很大的圆，我们就生活在圆圆的世界上，今天就我们在这圆圆的世界里找找圆。2.揭示并出示课题：圆圆的世界 　　刚才我们说了泡泡是圆的，地球是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的，那么除了你们今天看到的这些，你们还见过我们身边哪些有圆形物吗？ 　　学生寻找圆。1， 在身边找， 　　2， 在教室里找， 　　3， 到生活中找。(包括吃的,用的,玩的) 　　小朋友说的真多，真好，我们的生活处处有圆也离不开圆，生活中的圆有各种各样，有球形，椭圆形，蛋形的我们教科书上也提供了很多图片，我们一起来欣赏一下（学生看书） 　　生活中的圆可多了,想不想看到老师找到哪些好看的圆吗?(打开多媒体课件欣赏) 　　问：你们知道世界上的许多东西为什么要做成圆的吗？ 　　提示：自行车的车轮把它做成圆的好骑吗？圆可以给我们带来方便（学生回答）还有，因为圆是世界上最美的形状，圆形看起来优美、柔和，有美感，而且好多用的东西把它做成圆形可以方便搬运哦。（教师举例） 　　我们今天说了这么多关于圆的话题，会画圆的小朋友请举手，哇，都会画呀，你们可不要以为画圆很简单哦，要想把圆画好看也不是那么容易的，下面我们来书空画画看，(学生书空画圆)画个椭圆形，再画个球形。 　　师:你们告诉老师听，你们是几笔画一个圆的，（学生回答）对，画圆一定要一笔画成，这样画出来的圆线条才流畅，好看，等会你们在作业纸上画的时候也要这样画，记住了吗？下面老师请几个小朋友到黑板来画1到2个圆，（学生到黑板上画）我们看看他们是不是一笔画成的圆 。 　　二，学生画圆。 　　师：刚才小朋友画了这么多圆。这样看感觉不怎么美，下面我们一起来想办法怎样把圆变美变好看。看看这个圆可能变成什么？ 　　教师和学生演示: 　　请学生到黑板来添画,(把圆画成鱼,水果、动物的头等) 　　欣赏学生画的漂亮的圆 　　我们来看看，这样在圆上添上几笔后就觉得圆变好看了、变有趣了。我们小朋友等画的时候，再把空白的地方添画一些其它的东西，不要留太多的空白，这样看上去整个画面就会很丰富更就好看了。记住了吗？ 　　三,布置作业: 　　今天我们就来画画圆形物,老师要看看哪些小朋友画的圆最有趣.最好看,画的好的老师要请他到前面来介绍自己的作品哦, 　　小组讨论: 　　讨论:和自己的小伙伴说说你想画什么,怎么画。 　　1，是要把圆画大点，2是圆要一笔画好。好下面和同桌交流，交流好了就拿出你喜欢的颜色开始画吧。 　　四，学生习作，教师辅导（播放音乐） 　　学生作业要求：，1，是要把圆画大点，2是圆要一笔画好。线条要流畅，多用自己喜欢的颜色来画。 　　老师辅导；鼓励学生大胆作画。大胆想象。 　　四，小结： 　　1、 作业展示。 　　2、 主题：今天谁最美（学生自己将作品贴在展示区） 　　3、 评析习作。 　　请学生把自己的作品拿到前面来介绍自己的作品， 　　（介绍好后把作品贴到展示区）。 　　学生互评：你最喜欢哪幅作品？喜欢它那儿？学生评价好后，老师问作品的主人，他的评价怎么样，你满意吗？ 　　教师总结：今天，小朋友画的圆真好看，不仅画的大，色彩也很鲜艳特别丰富。老师忍不住要表扬你们；我们班小朋友真棒！因为你们今天的表现好，老师把带来的礼物给你们。 　　五、课后拓展 　　下面请带吹泡泡工具的同学，我们一起到外面吹泡泡，看看在阳光下泡泡的颜色，你从泡泡里看到了什么？ 　　教师带小朋友出教室。 　　放音乐。