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人美版一年级上美术教案-1 让大家认识我2
让大家认识我
教学目标
l、知识与技能:培养学生的语言表达能力,撕、剪、拼、贴等动手动脑的能力。
2、过程与方法:会制作一棵美丽的大树,并能进行自我介绍及发表自己的感受。
3、情感态度价值观:体验与人交往的乐趣,培养学生团结、协作的集体主义精神,学生的大胆勇敢的品质。
教学过程
一、激发学生的参与热情
设疑导人 :
请学生猪一猜,老师请来了一位什么样的朋友和大家一起玩游戏,揭示展露“大树”示范品。
·导入新课,鼓励学生积极参与。
·教师讲解游戏规则及奖励方法,将学生分成若干小组。(按男女混合建组的方式分好各小组)
二、感知并说出形、色、制作手法的美感
·引导学生赏析大自然中的树木图片, 引导学生感知色彩及树形的美感,培养环保意识。
·引导学生赏析学生的“大树”作品,说一说大树的形、色是怎样的?树叶上有些什么?你觉得这棵树美吗?它给你带来了什么感觉?
·引导学生赏析教材中的学生活动图 片,说一说,他们在于什么,鼓励学生像他们一样参与活动。
三、小组合作共同探讨问题 共同合作制作大树的方法程序
·对学生进行班集体观念教育,鼓励学生大胆地把自己的想法表达出来。
·小组讨论:本组想做一棵怎样的树,用什么材料、制作方法? 分
工是怎样的?
·小组汇报讨论结果,
教师给予及时的肯定及建议。
.小组合作进行树干的制作,教师巡视,给予指导、提示。
·小结全班各组制作 情况,给予鼓励
四、大胆自由地进行造型表现
·学生根据个人喜好制作一片树叶或其 他能表现自己的自我介绍卡,可用撕、剪、贴、画的不同方法进行制作,并可添加图案。
·教师巡视,给予鼓励及改进建议、安全作用工具的提示。
·引导学生将做好的自我介绍卡贴在大 树的树干上。
五、敢于大胆介绍自己并发表想法
·引导学生分组分批向 大家介绍自己的名字、兴趣爱好、心愿及上本节课的感受。
·组织学生清洁课室,收拾材料工具 。引导学生说一说:你 在这节课学到了什么?你还想学么或还想知道些什么?
。鼓励学生,发放奖品。
。布置课后作业。
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