人美版一年级下美术教案-长呀长1.docVIP

《长呀长》教案教学目标：1、知识目标：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2、能力目标：通过观察、体验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。3、情感目标：培养学生在小组的学习氛围中，相互交流、相互学习、资源共享的良好品质。通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。教学重难点：教学重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，展开联想，大胆创新。教学难点：表现方法形式的自由与多样。教学准备：多媒体、录像课件，各种植物生长的图片、植物籽粒，蜡笔彩笔。教学过程：一、课前布置学生通过查找资料或实践解决如下问题：观察并记录某一植物的生长过程。植物生长需要哪些条件？?二、设计悬念，引入新课：教师拿一个口袋，神秘的发给每名学生一颗植物籽粒。让学生根据种子的大小、形状、颜色、图案等，展开联想或凭借经验，“想想你的种子发芽后会是什么样子？长什么形的叶子？开什么样的花？会结果吗？”?三、汇报交流，教授新知：1、小组交流所查找或亲身实践得到的某一植物生长过程的资料和发现。2、交流植物生长所需条件的有关知识。（教师引导关注环保知识，如水土资源、环境污染等。）播放植物生长过程的有关记录影片或图片资料。师生小结：植物正在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每个生长时期色彩、形态都会 所不同。四、欣赏作品，分析画法：教师播放名家和学生绘画植物生长的作品，引导学生观察分析“作品使用什么方法画的？是如何将植物生长过程表现出来的？你还有不同的画法、想法吗？”五、提出要求，学生创作：1、想象着把老师给你的种子长成的样子画下来。2、画出植物各生长期色彩丰富的变化。3、可添加小昆虫、动物和各种自然环境因素，使画面丰富。4、大胆想象，画出与别人不一样的精彩作品来五、相互点评。课堂小结： 以“我种的植物”为题，学生讲述、自评作品，小组内互评，教师最后将入选的优秀作品集中展示，通过投影放大共同欣赏。六、课后延伸，培养情感：把老师给你的种子带回家，种起来，看看他会长成什么样子，与你想象的画的不一样？