人美版一年级下美术课件 2 长呀长5.pptVIP

教材分析 《长呀长》是人美版一年级第二册第二课，属于造型表现领域。 艺术来源于生活和自然，从小培养学生观察大自然、热爱自然中的一草一木，并能进行艺术的表现，对于每个孩子来说都是十分重要的。让学生在课堂学习中相互观察和交流，鼓励学生课外种养一些庄稼、蔬菜或花草苗木，观察和记录下它们生长的情况。 教学目标 了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的愿望，大胆自由的表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象和构思，追求表现的新颖和生动。 教学重点：教学的重点在于启发学生回忆和想象植物生长的生动情景，并展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。教学难点：表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等方法解决。 教学过程 （一）、创设情境，激趣导入 1、播放歌曲《小雨沙沙》，和学生一起教师带学生跟着音乐一起做种子发芽、长大的律动。 2、 教师播放影片课件：总结、观察、欣赏种子成长的过程。 （种子在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同。） 学生回忆汇报 （二）主动交流，启思联想 出示一粒种子，想象一下你想把它移栽到什么地方？（出示课题）长呀长，它将长成什么样子？在它的生长过程中你将会做些什么？它在成长中会碰到谁？它会开花吗？会开什么样子的花？会结果吗？会结什么样的果？（教师引导学生逐一想象。） （三）欣赏感受，小组交流 动画欣赏再次启迪学生的想象，小组交流 （再次看看“绿拇指”种下的这种植物是怎样生长的想象一下自己的植物是怎样生长的） （四）、愉快表现，大胆创作根据自己的想象，大胆的画一幅植物生长的画。  （五）、展示欣赏，评价 发给学生每人一张“勤劳的种植者”的奖状，让他们送自己认为“种植物”比较出色的同学。 (六)、课堂延伸 把老师给你的种子带回家，种起来，看看会长成什么样子。 板书设计 我的板书设计如下： 长呀长 勤劳的种植者