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人美版二年级上美术教案 1 会变的线条5
第一课《会变的线条》
教学目标：：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，养学生自主、探究的能力及创新意识。教学重点：根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化。难点：掌握线的变化教具准备：课件、等。用具五、评价与延伸（评一评）
1、学生自评、互评，提高表达、欣赏能力
（1）、让学生说说画了些什么？线条有什么变化？哪里画得最满意？
（2）、哪一幅画线条变化最棒？为什么？
小朋友们都说得非常好！们画的都很棒，但老师觉得这几幅作品最棒，最喜欢，因为它把线条的长短、疏密都画出来了，你们吗？
2、拓展与延伸
（1）、（2）、小结：瞧，这节课我们新交的朋友：会变的线条多美呀！它不仅可以给我们带来丰富的想象、美丽的画面，还使我们的生活多姿多彩。后，用会变的线条为用线条画下生活中的每一个动人的画面。
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