聋儿语训发音的基础功练习.ppt

目 录 一、引言 二、发音训练 三、正音方法 四、结语 五、交流 一、引言让生命化蛹为蝶，曾经口吃的加拿大前总理——克雷蒂安 ?? 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 ?????为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 　　 后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。 １９９３年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗﹖”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在１９９７年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 　　 是的，有些东西我们无法改变，比如丑陋的相貌，先天的缺陷，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。 我们的生活离不开语言，无论是学习还是与人交往。我们每天都被语言包围着，没有人会忽略语言在交际上的作用。同时语言在思维上也同样具有不可缺少的作用。比如我们向别人问路，我们就会通过语言来帮助记忆。并会边走边对自己说：“对，就是这个路口，向左转，直行300米到xx大厦”。如果没有语言的帮助，你将无法记忆。 我们通过语言来抒发自己的情绪情感，同时可以成为欣赏的对象，例如诗歌、相声等。 语言的三要素包括：语音、词汇、语法。 我们在给听障儿童进行言语训练时，主要从三方面入手：练习发音、丰富词汇、学会如何把词汇正确的组织起来进行表达。 二、发音训练 1、发音器官和构音器官 2、发音的基本功训练 3、发音训练 1、发音器官和构音器官 人类的发音需要三部分器官相互配合而完成。 只有能够灵活控制和运用发音器官和构音器官，并能将发音和呼吸很好地协调起来，才能正确的发音。 大多数听障儿童的发音器官并没有器质性的病变，只是由于缺乏锻炼，不懂得如何发出声音，部分听障儿童的发音器官相对不够灵活或有一些错误的发音习惯，我们要在训练中帮助他们尽快掌握正确的发音方法，形成良好的发音习惯。 2、发音的基本功训练 发音的基本功训练包括：呼吸训练和构音器官训练。 1）呼吸训练 目的：让孩子灵活控制和协调自己的气息，提高声音的响度和清晰度。 方法：呼吸训练操 第一节：扩胸运动 第二节：呼吸运动 第三节：深呼吸（用鼻吸气，用口呼气） 第四节：声气结合训练 注意事项： 用鼻孔吸气可快可慢，吸气要足，吸气后不要马上呼气，而是要稍稍等待一会儿。要教会孩子蓄气的意识。做到：“吸气一大片，呼气一条线”；不要端肩。 呼吸训练的相关游戏 吸气：（闻一闻苹果、花、香水等）把孩子的手放在你的胸前，让他感觉你吸气时腹部和肋骨下方的变化。同样将手放在他的腹部让他感觉吸气时自己及腹部的变化。 呼气：吹灭蜡烛（快呼），吹蜡烛但不灭让火苗转向不同方向，锻炼孩子对气息的控制，隔着桌子来回吹羽毛、吹纸条，（看谁的纸条飘的时间最长），吹气球，吹乒乓球，吹喇叭，吹肥皂泡吹口哨等。 2）构音器官的训练 目的：锻炼构音器官的灵活度，力度，为发出不同的音做准备。 训练内容： a、舌的训练 包含舌操，舌力度训练，舌头灵活度训练。 b、唇部的训练 练习唇部的扁、圆、拉、撮，活动唇部肌肉，唇部的这些动作是结合相应的发音需要的。如发“i”时，要双唇拉开；发“e”时双唇扁平；发“o”时口型保持圆形不变。如果双唇的形状不标准，就会影响发音的清晰度。 唇操 第一节：张口练习 上下唇紧闭，自然张开，不断张大……舌头平放，不能后缩，双唇打开时，不要发出咂嘴声。 第二节：双唇练习 双唇闭拢，向前突出，然后自然恢复原状。 第三节：唇齿运动