音乐游戏拍蚊子教案.doc

音乐游戏拍蚊子教案 篇一：中班音乐活动打蚊子 中班音乐游戏《打蚊子》 活动目标： 1.引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。 2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。 活动重难点： 大胆的表现蚊子飞的动作 活动难点 较形象的做出拍蚊子的动作 活动准备： 自制大蚊子一个，小蚊子若干，拍手歌，蚊子音乐 活动过程： 1.律动打招呼： 2.教师：小朋友，小朋友晚上好，小朋友们怎么说：陈老师，陈老师晚上好。请做好。 二、谈话导出蚊子 1、小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？ 2、让幼儿大胆猜测，教师播放蚊子的声音？ 三、认识蚊子——大胆表现蚊子飞的动作 1.小朋友们，现在我们把蚊子先生请出来了。 2.小朋友你们已经认识了蚊子，你们知道蚊子是怎么飞的呢？ （让幼儿自己先说，教师在补充会飞的很高，会飞的很低） 4、听教师口令，那蚊子飞的很慢会怎么飞？看到有人来了，它会做什么？（赶快跑，要怎么表现呢？请幼儿上来表演） 5、小朋友刚刚说了蚊子喜欢做什么？（咬人，叮人） 导入：蚊子带来了两段音乐，我们一起来听一听哪首歌曲代表小蚊子出去玩，哪首代表小朋友打蚊子的音乐？（播放两段音乐） 提问：小朋友们知道那一段是小蚊子出去玩的么？是第一段音乐么？ 教师总结第一段是小蚊子出去玩的音乐，第二段是打蚊子的音乐。我们来听一听歌曲里面发生了什么？ （教师表演，让幼儿观看，发生了什么？） 幼儿回答发生了什么事情，教师进行小结，小蚊子去外面玩了，玩着玩着一只看见了睡着的小朋友，蚊子就上去叮小朋友，小朋友就开始打蚊子。提问：如果有蚊子叮你，你是不是就让它叮你？ 你会怎么做？（赶跑它，打死它） 提问：你们打蚊子的时候蚊子会乖乖的让你打么？蚊子会怎么做？（跑） 三、游戏：打蚊子 1.第一次：教师来当蚊子，去叮小朋友，咬各个部位，让幼儿知道该如何打蚊子。 2.第二次：创设情景：晚上到了，蚊子妈妈带着一群蚊子宝宝要出来玩啦，它们的肚子饿啦，它发现小朋友们睡着啦，蚊子要来盯人啦！ （教师来当蚊子妈妈，去叮小朋友啦） 幼儿园中班音乐活动《拍蚊子》 一、活动目标： 1、引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。 2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。二、活动准备： 1、音乐《拍蚊子》2、卡纸做的一只大蚊子和五只小蚊子 三、活动过程： 1.热身操导入，锻炼幼儿的灵活性。 和幼儿一起跳幸福拍手歌。 2.谈话导入蚊子。 幼：小眼睛看老师。 3、 师：小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？ 师：我们一起来听一听是谁来了？ 幼：蚊子 师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？ 幼：有 师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？ 幼：自由表达（头、胳膊。。。） 师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？ 幼：好痒 师：那痒的话你会做什么动作呀？ 幼：抓、捞 师：会做捞痒痒的动作是吧？那现在---看杨老师这里就有一只蚊子，它要来叮你们了（用蚊子叮） 师：嗡---呀！叮到哪里了？ 幼：头 师：额头是吧？我们来学一学 （换做胳膊、腿。。。。） 师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？ 幼：不喜欢 师：好，那我们一起打蚊子。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么打蚊子的？幼：拍 师：如果蚊子在我们头顶上怎么？ 幼：跳起来 师：叮到脸怎么拍？ 幼：叮到我们的手呢？ 。。。。 师：现在陈老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？幼：好 师：请坐好 幼：我坐好 教师先示范玩的方法。（播放音乐）和陪伴老师一起玩游戏。 提问：陈老师扮演的是谁？蚊子什么时候出来咬人了？听到 （随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上。。。增加趣味性） 师：刚刚有没有被蚊子咬到呀？ 幼：没有 第二次玩游戏 老师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作） 师：刚刚有没有拍到蚊子呀？ 师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好 幼：我坐好 师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。 （请4名幼儿） 师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？幼：逃 师