人美版一年级下美术教案 6 漂亮的瓶子11.docVIP

课题：漂亮的瓶子 水地小学 邹存娇 教学目的: 通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐 教学重、难点： 瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法，使学生创作一个造型别致的瓶子。 教学材料： 教师用具：瓶子道具五个，瓶子造型完成作品一幅，示范画四幅，纸若干张。剪刀一把。 学生用具：常规作业纸，剪刀一把，水彩笔，油画棒，固体胶水。 教学过程： 组织教学： 组织学生整齐摆放好学习用具，做端正。 激趣导入： 1、同学们看，老师给你们带来了什么？（出示造型、颜色、花纹不同的瓶子）他们漂亮吗？ 2、揭示课题－－漂亮的瓶子。（板书课题） 新课讲授： 1、欣赏、观察 这些瓶子哪里漂亮，你喜欢哪个瓶子？（颜色 造型 花纹）让学生畅所欲言，激发兴趣，懂得从细处去观察。 2、发现，总结 从古至今世界各地的人们就喜欢制作各种各样的瓶子，它们不仅适用而且非常精美，有的甚至成为世界的艺术珍品，请同学们看课本十三页的古希腊黑绘陶瓶和明代五彩镂空云凤瓶。这两个花瓶不仅颜色美、造型美、花纹更美，那这些漂亮的花纹都装饰在瓶子的什么地方？（瓶口 瓶颈 瓶肚 平底 瓶耳）出示瓶子结构图。3、探索 尝试 瓶子最初是一种容器，用于成酒水粮食等，他们的用途不同所以造型也有所不同，看图中的这条红色的线把瓶子在中间分开了，谁观察到这个瓶子左右两边的外形有什么特点。（对称 两边一样）总结对称形的概念。（板书）说到这呢，老师有个问题解决不了了，同学们能不能帮帮老师啊？老师想知道怎样才能剪出左右完全一样的对称形呢？学生帮助老师解决问题并总结。（对折 画半个瓶子的造型 剪）那请同学们拿起手中的剪刀验证一下这个方法吧。学生活动。3、想象 创作 老师也按照这个方法剪了几个瓶子，而且进行了美化装饰，同学们看好看吗？出示不同装饰方法的瓶子。 四、学生表现： 1、作业布置： 老师想在我们班开了一个瓶子店，可是现在我们只有五个瓶子，瓶子也不够啊。同学们你们能想到好办法吗？（同学们帮老师做瓶子） 2、作业要求：瓶子造型大而独特，装饰漂亮。（教师巡视指导） 五、小结，讲评 选出造型最精美的瓶子。 2、选出装饰最美的瓶子。3、同学们上台选购大家所喜欢的瓶子。今天，在同学们的帮助下，老师的收获很大，那同学们你们今天有什么收获吗？