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2015年1月四年级英语上册复习计划
2015年1月四年级英语上册复习计划
赵洁
学情分析?
本学期的四年级上册英语教学工作已经进入了尾声阶段,对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏,除了知识的传授外,复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢。学得比较好的他们基础知识掌握得比较,但是在某些方面还薄弱的。对于他们要有针对性地复习,侧重、辨音题还有阅读理解的训练。而对于比较的学生,则主要抓他们基础单词、词组、句子的过关以及课文的认读,让他们记住做题的方法,复习过程中做一些相对比较基础的题目。复习目标?
1、认读的音标,并且2、认读教材中出现的。?
3、掌握教材中出现的句型复习内容及要点?
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点按词汇表复习单词。加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。??
2、词组。词组是学习英语的关键3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
?指导学生在语境中复习句子。?
指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。?
4、阅读。复习?
1、?5、注意做好学生的心理调试工作,让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要适当的压力。??
期末复习课时安排:?
’s… How much are they? They’re ….默写U7 的四会词句。
1.6复习U6的词句,围绕At the snack bar展开一系列的讨论,主要复习点餐的句型。默写U6的四会词句。
1.7复习U5的词句,围绕“Our new home”展开讨论。本课中的单词比较多,要重视拼写。(注意区分bedroom和bathroom;句型Where’s…? Where are …?)
1.8复习U4的词句,围绕I can…展开一系列的讨论,主要以四会单词、句型为主。默写U4的四会词句。(易错单词: basketball, skate, can’t)
1.9复习U2、U3的词句,围绕How many?展开讨论,主要复习数字1---20.及句型:What do you have? How many… do you have? 默写U2、3的四会词句。
(双休日安排整理作业:整理本周默写当中错误的以及不熟练的或者易错的词句,多默几遍)
1.12复习U1四会单词词组,围绕,完成期末
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