五年级下科学课件《北极星“不动”的秘密》课件1教科版（三起）.pptVIP

古代人很长时间认为地球的昼夜交替是太阳绕着地球转引起的，根据第四单元前面四节课的学习，我们已经知道地球上的昼夜交替是什么道理引起的呢？ 生：地球自转。 * 来，把你自己比作地球转给大家看一下。转了一圈，实际生活中的地球是转个不停的。来，用老师手中的地球仪来转一转。同意吗？ ? ? 请把你们组转动地球仪的方向在地球仪上用箭头画出来？ 我们组发现， 先迎来黎明。 2、汇报：地球在自转的过程中，北京和乌鲁木齐迎来黎明的时间先后顺序是怎样的？为什么会出现两种情况？ 3、但是地球自转的方向不可能有两种，究竟是怎样的呢？让我们继续研究 * 为什么地球的自西向东自转，却让我们感觉太阳的自东向西呢？生：我们地球上，感觉不到地球在运动，只感觉到了太阳在动。 * 说完了白天能看到的太阳，我们来说晚上能看到的星星。星空虽然离我们很遥远，却和我们的生活有着密切的关系。很久以前，人们如果在夜晚的沙漠或者大海中迷失了方向，在北半球通常以北极星为目标帮助他们辨认方向。 * 北极星就像指路灯塔，自古以来就是人们最熟悉的朋友.北极星现在在很靠近地球北极指向的天空,因此，看起来它总在北方天空。正是因为它所处的位置重要，才大名鼎鼎。 * 模拟实验一：在一个纸板上画出北极星和北斗七星等星星，然后转动纸板，观察北极星是否不动，其他星星都围绕北极星运动。再用一个纸板当作地平线，然后旋转纸板，观察，哪些星星能被观察到，哪些不能被观察到，从这现象中能想到什么？ * 为了使北极对着北极星，其实地球自转时始终围绕一根假想的轴，我们把它称做地轴，地轴倾斜着指向北极星。 * 这是一个很正常的天文现象，所有的天体都绕着北天极转动同样的，所有的天体也是绕着南天极转动的。 否者的话，地球岂不是北半球自转南半球不自转了？？ * 四季星空图 人们发现，不仅一天中北极星基本不动，而且一年四季中，其他的星星也都是围绕着北极星东升西落，北极星也似乎不动。这又说明了什么？ * 北极星“不动” 的秘密 地球自西向东自转 为什么地球自西向东自转却你感觉太阳从东往西运动呢？ 地球自西向东自转 在北半球通常以北极星为目标帮助他们辨认方向。  利用北极星辨认方向 观察到的一个奇怪现象 “圆心”北极星 照片一 ： 这张照片是人们在夜晚较长一段时间内连续对着北极天空拍摄而得到的。 “圆心”是否在天顶位置？是不是与天顶有一定的倾斜角度？ 照片二：这张照片也是人们在夜晚较长一段时间内连续对着北极天空拍摄而得到的。 1、这两张照片有什么共同点？ 2、图上的星座在做什么运动？为什么会这样呢？ 3、圆心附近的北极星看上去不动，怎么解释？ 模拟实验一：纸板北极星 模拟实验二：地球在不停地自西向东自转，所以我们在夜间能看见星星东升西落，与地球自转的方向相反。怎样能在自转的地球上看到北极星“不动”呢？ 用一个转椅代表地球，在教室墙上贴一颗星星当作北极星，请一位同学坐在转椅上，当眼睛盯着北极星看时，北极星好像是不动的，如果视点落在哪一颗星星上，周围的星星就会围绕哪一颗星星运动。 观察陀螺运动，想象：陀螺转动时，围绕着一个假想的轴。能想象地球是怎样运动的吗？ 模拟实验四：在一个球上贴几个小人，代表地球上的人，让球自转的同时，想办法让小人能看见教室一面墙上的“北极星”不动。 阅读P83页的资料，研讨一年中北极星“不动”的原因。 北斗七星 斗柄东指天下皆春，斗柄南指天下皆夏，斗柄西指天下皆秋，斗柄北指天下皆冬。 观察地球仪，思考：地球仪有什么特点？为什么铁轴要做成倾斜的 地球转动时地轴始终指向北极星。 Diqiu zhuandong 虽然没有“南极星”南方的星空也在旋转 一张曝光时间为20分钟的照片，拍摄地点位于南极点阿蒙森—斯科特南极站，照片上“显示”出南天天轴。 古代人很长时间认为地球的昼夜交替是太阳绕着地球转引起的，根据第四单元前面四节课的学习，我们已经知道地球上的昼夜交替是什么道理引起的呢？ 生：地球自转。 * 来，把你自己比作地球转给大家看一下。转了一圈，实际生活中的地球是转个不停的。来，用老师手中的地球仪来转一转。同意吗？ ? ? 请把你们组转动地球仪的方向在地球仪上用箭头画出来？ 我们组发现， 先迎来黎明。 2、汇报：地球在自转的过程中，北京和乌鲁木齐迎来黎明的时间先后顺序是怎样的？为什么会出现两种情况？ 3、但是地球自转的方向不可能有两种，究竟是怎样的呢？让我们继续研究 * 为什么地球的自西向东自转，却让我们感觉太阳的自东向西呢？生：我们地球上，感觉不到地球在运动，只感觉到了太阳在动。 * 说完了白天能看到的