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分数的初步认识微课设计
分数的初步认识微课设计稿
一、导入
中秋节就要到了,熊大、熊二两个兄弟正在为中秋节做准备呢。第一天,熊大和熊二去超市买了4瓶饮料,熊二说:“我要喝3瓶。”熊大说:“不行,我们应该一样多。”每只熊分到了两瓶饮料。第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2个大苹果,它们每只熊可以分到一个苹果。第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一块大月饼。两只熊呆住了,你看我,我看你,不知所措。应该怎么分呢?于是他们把月饼平均分成两份,每只熊分到半块月饼。半块,怎么用数字来表示呢?今天老师特意请来一位新朋友来帮助大家来解决这个难题。
二、新授
1、 认识。
把一个月饼平均分成两份,这一份正好是两份中的几份呀?瞧:平均分, 两份中的一份,这个数就是二分之一。 用 1/2来表示。 读作:二分之一 同学们,想一想:什么叫做 1/2?我们把一个月饼平均分成两份,这其中的每一份都是这个月饼的二分之一。
2、巩固。
把月饼分成2份,这样表示 1/2 对吗? 不对,因为没有把月饼平均分成两份。所以不能用 1/2来表示。
3、分数的写法。
(1)什么叫分数?像 1/2这样的数都叫做分数。
(2)介绍分数线、分子、 分母。
(3)总结分数的写法。
三、小结
通常把一个物体平均分成几份,取其中的几份的时候用分数来表示。
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