分数的初步认识微课设计.docx

分数的初步认识微课设计稿 一、导入 中秋节就要到了，熊大、熊二两个兄弟正在为中秋节做准备呢。第一天，熊大和熊二去超市买了4瓶饮料，熊二说：“我要喝3瓶。”熊大说：“不行，我们应该一样多。”每只熊分到了两瓶饮料。第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2个大苹果，它们每只熊可以分到一个苹果。第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一块大月饼。两只熊呆住了，你看我，我看你，不知所措。应该怎么分呢？于是他们把月饼平均分成两份，每只熊分到半块月饼。半块，怎么用数字来表示呢？今天老师特意请来一位新朋友来帮助大家来解决这个难题。 二、新授 1、 认识。 把一个月饼平均分成两份，这一份正好是两份中的几份呀？瞧：平均分， 两份中的一份，这个数就是二分之一。 用 1/2来表示。 读作：二分之一 同学们，想一想：什么叫做 1/2？我们把一个月饼平均分成两份，这其中的每一份都是这个月饼的二分之一。 2、巩固。 把月饼分成2份，这样表示 1/2 对吗？ 不对，因为没有把月饼平均分成两份。所以不能用 1/2来表示。 3、分数的写法。 （1）什么叫分数？像 1/2这样的数都叫做分数。 （2）介绍分数线、分子、 分母。 （3）总结分数的写法。 三、小结 通常把一个物体平均分成几份，取其中的几份的时候用分数来表示。